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28.诗五首 教学
诗五首; 体会并不是什么神秘的事儿:第一,在于透彻地了解字句;第二,在于根据自己的经验去推见诗人的经验。
——叶圣陶 《小学生诗选·序》 ;作者资料:;李白(701—762),唐朝伟大诗人,字太白,号青莲居士。
他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。善于从民歌、神话中汲取营养,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。有《李太白集》。 ;杜甫(712—770),字子美,别号少陵,尝自称少陵野老。
他的诗,感情深厚,具有丰富的社会内容,风格多样,而以沉郁为主,语言精练,广泛而深刻地反映了当时的历史面貌。代表作品如《兵车行》、“三吏”、“三别”、等,皆为古今传诵。现存诗约一千四百多首,有《杜工部集》。 ;王安石(1021—1086),字介甫,号半山,临川人(今江西临川县)人。
王安石不仅???著名的政治家,也是著名的文学家。他在诗、词、散文的创作方面,都卓有成就,对后世影响很大。著有《临川先生集》等。 ;赵翼(1727—1814),字云崧,号瓯北,清朝江苏阳湖(今江苏省常州市)人。
诗风接近袁枚,并与袁枚、蒋士铨合称“乾隆三大家”。著有《瓯北集》、《二十二史札记》、《瓯北诗话》等。 ;正音:注意红字的注音。;1.默读文章,运用工具书、结合课下注释弄明白诗歌的意思。
2.自己朗读、感受诗歌的音韵美。;名句解析:;感时花溅泪,恨别鸟惊心。 ;不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 ;江山代有才人出,各领风骚数百年。 ;思考、讨论:;补充了解——赵翼写有《论诗》五首,本课选的是其中的第三首,其余四首为:
;少时学语苦难圆,只道工夫半未全。
到老始知非力取,三分人事七分天。;自选古曲,
配乐朗诵。
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