人教版历史高一年级上学期必修一第三单元第9课+资本主义政治制度在欧洲国家拓展+(共39张).pptVIP

必修1　第 9 课  资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展; 贝多芬 《英雄交响曲》 ;矗末借殖蛊瘁粳夕孩吻膊缠做御尖伐湘票庆严欢郸波构堵党挪砒重衬尧右人教版历史高一年级上学期必修一第三单元第9课+资本主义政治制度在欧洲国家拓展+(共39张)人教版历史高一年级上学期必修一第三单元第9课+资本主义政治制度在欧洲国家拓展+(共39张);18世纪末;君主 立宪;共和之路为何如此艰难;工业革命的开展和完成。;第一条：立法权由众议院与参议院两院行使。 第二条：共和国总统，由参议院与众议院联合而成的 国民议会依绝大多数票选出。共和国总统宣 布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会 议。在会议闭会时期，如果每院有绝对多数 要求开会，总统也必须召集两院。 第五条：共和国总统，征得参议院同意后，得解散法 定任期未满届的众议院。 第九条：参议院得组成最高法院，以审判共和国总统 或部长及审理危害国家安全案。共和国总 统，非先得两院的同意，不得宣战。 ── 《法兰西第三共和国宪法》（1875年）;;;; 法国1875年宪法修正文宣布：“凡曾 经统治过法国的家族不得当选为共 和国总统。”这一修正条文的意义 在于： A．只有平民才能当选法国的总统 B．防止家族势力过大拉拢选票 C．总统可选举产生 D．堵塞了君主派的复辟之路，巩固共 和制度 ;★ 宪法颁布后，共和派经艰苦斗争，终于掌 握了众议院、参议院、内阁和总统等关键 职位。;最大问题是什么？ 谁来统一？ 优势？ 统一方式？; 当代的重大问题……必须靠铁与血来解决。 ──俾斯麦;;[情景设置]看油画《德意志帝国宣告建立》，从画中人物的服饰、表情等方面分析此画体现出的历史信息。;二、德意志帝国君主立宪制的建立;第5条：帝国立法权由联邦议会和帝国议会共同行使。 第11条：普鲁士国王享有联邦的主席职位和德意志皇 帝的尊称，在国际关系上为帝国的代表，以 帝国的名义宣战与媾和。 第12条：皇帝有权召集，召开联邦议会和帝国议会， 以及使议会延期或结束。 第15条：由皇帝任命帝国宰相。 第18条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权”。 ── 《德意志德国宪法》; 德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的 金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵 头盔上的尖铁，一切都由它托着。 ──威廉?李卜克内西 德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门 面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶 级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来 保卫的、军事专制制度的国家。” ──马克思;希特勒;一、法国共和政体 的确立;;;比较项;;德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同;;比较德、英、法三国政体的区别;;; 资产阶级代议制在西方政治发展中的基本特征与作用;英国诺丁汉大学 教授 郑永年; ── 《十七大报告》;中华民族的伟大复兴;醒河砚郧珐否痴镶伯邮摔楞敝官致滓矩螟朵烛非等严折汗迂郊疥丛幕辆嘛人教版历史高一年级上学期必修一第三单元第9课+资本主义政治制度在欧洲国家拓展+(共39张)人教版历史高一年级上学期必修一第三单元第9课+资本主义政治制度在欧洲国家拓展+(共39张);弘扬民族精神实现中华民族的伟大复兴;同学们， 再见！;总统内阁 （行政权）