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2015年·河南省农村中小学教师信息技术应用能力提升培训 音乐学科 课程安排 研修交流 研修交流 作品(课程)名称 作品(课程)内容 作品(课程)出色的地方【教学设计(技术手段、软件环境) 】 作品(课程)不足之处 案例一: 案例二 案例三: 河南师范大学音乐舞蹈学院 1月26日 (周一) 1月27日 (周二) 1月28日 (周三) 全天报告 上午:开班典礼 下午:数字化教学资源的获取与利用 上午:网络研修平台的功能与使用 下午:信息技术支持下的课堂教学创新 1月29日 (周四) 1月30日 (周五) 1月31日 (周六) 上午:自主研修教学课例及设计 下午:《中小学教师信息技术应用能力标准》解读 晚上:计算机音乐作曲与制作 全天:钢琴即兴伴奏与电脑乐谱制作 上午:研修交流、分享教学设计或课例、总结 下午:结业典礼、离校 实施步骤 1、学习课程 2、实践研修 选择一堂正在执教的音乐课程,提交自评报告,阐述本课堂是如何体现信息技术教学的。 建议:结合自己的教学实际,从以下几个角度有选择地进行分析。 本堂课是如何利用信息技术实施教学的; 本堂课是如何收集并利用研修资源进行备课的; 本堂课是如何利用研修平台与同事进行磨课的; 3、提供优秀的课件、教案,与同伴、小组共享。 研修交流、分享教学设计或课例、总结 《国培我的信息技术成果展》
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