第二十七章相似(复习)-副本.pptVIP

五、盘点收获 谈谈你本节课的收获？ * 教学目标： （1）理解相似三角形的定义、掌握相似三角形的性质和判定方法,并灵活运用性质和判定进行有关的计算与证明。 （2）掌握用相似三角形的知识解决实际问题（测物高）的几种基本方法，并能熟练运用。 教学重点： 相似三角形的判定方法及性质的理解和应用。 教学难点： 运用相似三角形的性质、判定定理进行简单计算和论证，并熟练运用其性质解决实际问题。 回顾与反思 判定两个三角形相似的方法： 5. 两角对应相等的两个三角形相似。 4.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。 3.三边对应成比例的两个三角形相似。 1.定义：三角对应相等，三边对应成比例的两个三角形相似。 2.平行三角形一边的直线和其他两边相交(或两边的延长线),所构成的三角形与原三角形相似. 回顾与反思 相似三角形的性质： 1.相似三角形对应角相等，对应边成比例。 2 .相似三角形对应高线比，对应中线比，对应角平分线比等于相似比。 3.相似三角形周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。 相似的基本图形 A B C D E (1) DE∥BC A B C D E DE∥BC (2) A B C D E (3) A B C D (4) ∠BAD=∠C AB2=BD·BC A B C D ∠ACB=90°，CD⊥AB (5) A B C D E (6) ∠D=∠C 一.填空、选择题: 1、如图，DE∥BC, AD:DB=2:3, 则△ AED和△ ABC 的相似比为＿＿＿. 2:5 5 2cm 2、 已知三角形甲各边的比为3:4:6， 和它相似的三角形乙的最大边为10cm，则三角形乙的最短边为______cm. 3、等腰三角形ABC的腰长为18cm，底边长为6cm,在腰AC上取点D, 使△ABC∽ △BDC, 则DC=______. A B C D E 4. 如图，△ADE∽ △ACB, 则DE:BC=_____ 。 5. 如图，D是△ABC一边BC 上一点，连接AD,使 △ABC ∽ △DBA的条件是（ ）. A. AC:BC=AD:BD B. AC:BC=AB:AD C. AB2=CD·BC D. AB2=BD·BC 6. D、E分别为△ABC 的AB、AC上 的点，且DE∥BC，∠DCB= ∠ A， 把每两个相似的三角形称为一组，那 么图中共有相似三角形_______组。 1:3 D 4 A B E D C A C B D E 2 7 3 3 D A C B 7、如图，D、E分别是AB、AC上两点，CD与BE相交于点O，下列条件中不能使ΔABE和ΔACD相似的是（ ） A ∠B=∠C B ∠ADC=∠AEB C BE=CD，AB=AC D AD∶AC=AE∶AB E F B G D C A 8、如图， ABCD中，G是BC延长线上一点，AG交BD于E，与DC交于点F，则图中相似三角形共有______对。（全等除外） 5 A E D C B O 10、如图，锐角 的高CD和BE相交于点O，图中与 相似的三角形有 （ ） A、 4个 B、 3个 C、 2个 D、 1个 9.如图,∠B=∠C,则图中的相似三角形有( )对. A B C D F E 二、证明题： 1. D为△ABC中AB边上一点， ∠ACD= ∠ ABC. 求证：AC2=AD·AB. A B C D A B C D E F 2.如图： DE∥BC，EF ∥AB,AE：EC=2：3，S △ABC=25，求S四边形BDEF 1、如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，BC=12,点P从A点出发向B以1m/s的速度移动，点Q从B点出发向C点以2m/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B两地同时出发，几秒后△ PBQ与原三角形相似？ A B C Q P 三、学以致用 2、在正方形ABCD中，E是CD的中点，F是BC上一点，且BF∶CF=3∶1， （1）求证：AE⊥EF （2）求证△AEF∽△ADE 3.如图，点D是△ABC的外接圆上弧BC的中点，且 AD＝9，DE＝4.求：BD的长. A B D C E 四、课堂检测： 1、填空： (口答，并说明用的是哪一条判定定理) (1)已知：DE∥BC，则________∽______。 (2)已知：∠A=∠D,则______=______=_______。 (3)已知：∠DAB=∠CAE，AB·AD=AE·AC，则∠ADE=______。 A B C D E （1） C B A