漫画类图文转换明白卡【最实用的教师版】.docx

伊川县实验高中语文学习明白卡漫画类图文转换课题：漫画类图文转换节次：第一节序号：05编写人：胡耀辉审定人：胡耀辉时间：2016年11月05日班级：学习小组：学生姓名：本卡寄语：品漫画 悟人生 正己身 美己行一 课前预习明白卡预习《优化方案》与漫画相关的讲解内容。 漫画定义：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。——《辞海》漫画的特点：多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性；具有强烈的讽刺性或幽默性；运用夸张、比喻、象征、对比等手法。揭示漫画寓意的方法： 1.细看画面构成，明确画面指向，找准讽刺、颂扬的对象。2.联系现实，运用联想想象，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。（画面—社会生活，物—人，人—一类人） 3. 用简明、准确的语言写出答案，注意字数要求。二 课堂学习明白卡1 描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）两位家长文化水平不同，经济状况也不同，他们都凭着自身主观感受，对子女进行教育。这种错误的教子方法，就在于没有长远的目光。教育孩子树立人生目标，不单要考虑自己的小家，也要考虑到国家的发展。像漫画中这样片面而肤浅的教子，只会误导孩子的发展，其后果令人担忧。2描述下面漫画内容并揭示寓意。（6分）这幅《英才教育》极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。还没有形成生命的蛋，如何能感受这等“英才教育”？又怎能成为英才？3描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）4描述下面漫画内容并揭示寓意。（6分）有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；几个新闻记者在岸边，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。 5描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈SOS状。寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。三 达标检测明白卡6 描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）7描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）8描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）9描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）这幅漫画由两个画面组成.第一幅图的左边是一位年轻的母亲,右边是幼小的儿子,母子共同进餐.在母子俩的面前分别放着一个饭碗.年轻的母亲微笑着将鲜鱼的腹肉夹给儿子,而自己的碗里只剩下鱼头和鱼背骨.儿子张着大嘴幸福无比.第二幅图仍然是母子俩共同进餐,只是母亲已年迈,儿子已成人.这回是儿子给母亲夹鱼,可他夹的却是鱼头和鱼背骨,把鲜鱼的整个腹肉留在了自己的碗里.母亲的脸上现出了惊愕的表情.画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。10 描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）11描述下面漫画内容并揭示寓意，而且为漫画拟写标题。（6分）参考答案： 画面内容：一个身材矮小的男人，站在身高测量仪上，蹬着一双硕大的名为“自居”的高跟鞋，鞋下垫着被一个伏在地上的人吹得大大的名为“吹捧”的汽球。矮男人望着自已被垫高后的身高得意不已。（3分）12（08重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。参考答案：★母鸡高高在上，自以为劳苦功高； 鸡蛋默默在下，说不尽凄凉寒冷。★鸡对蛋说： 我正悬孵在你的上方。 蛋对鸡说： 我要的是温度不是距离。（我期待您温暖的怀抱。）13仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。（6分）我要更广阔的天空；妈妈，请给我阳光；“树”下长不成“树”；溺爱是害；有时，爱也是害；爱？害！14 观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)　(示例)内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡一本正经地讲着课，鸭认真地听课做着笔记。黑板上有英语“HOW TO SWIM”和“浅谈游泳”四个汉字，而“浅”字却写错了。标题：①外行领导内行 ；②以其昏昏，使人昭昭；③纸上谈“泳”终觉浅；④教鸭游泳鸡为师；⑤门外汉误人子弟；⑥“专家”授课；⑦如此专家。15 （2005年浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 沾染一次，危害终生！吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡