统编版五年级语文下册习作：他____了 课件.pptx

他_________了;写作要求;生活中，谁陶醉、生气或伤心......的样子让你印象深刻;你还知道生活中让你印象深刻

的人吗？可以跟老师与同学们

分享。;他_________了;写“事”六要素;神态描写;读一读下面这个片段，注意它是怎么把这个人当时的样子写具体的。;抓住人物的神态：;例句二：;抓住人物的动作：;例句二：;抓住人物的语言：;例句二：;;终于“这次为啥错的这么多?为啥不认真呀……”爸爸严厉的话语把导火线给点燃了训着训着他突然靠近我我以为爸爸要打我。下意识躲开那时的我认为爸爸就是一只恐龙一口就可以吃掉我我吓坏了眼睛一直不敢直视他。最后才明白原来爸爸是要和我讲题。那一次爸爸生气了爸爸的生气是如此可怕但爸爸给我上了一课为我堵住了一条歧路让我明白这些都是为了我好所以那是一次的忠告。;他很平凡但他总是挂着一张笑脸说真的自从我认识他到现在还没见过他不开心的时候我和邻居小搭档们都叫他“笑花”——笑得像花儿一样。可那次他却向我板起了脸。我和他都住在四层那天我和他相约去楼下玩儿。玩了一会儿我们都累了坐在小区的长凳上休息。我用双脚随意地在平衡车上前后乱动忽然我脚一松平衡车顺着路滑向了一位正在推车的老奶奶。他眼疾手快像离弦的箭一样蹿出去一把将我的平衡车拉住及时按下了开关所幸没有撞到老奶奶。我看他提着平衡车向我走来一反常态地收起了笑脸板着脸对我说“小炜刚才多危险要不是你没用什么力气平衡车没有跑则快我能追上否那么那位老奶奶就要被撞到了。”我看见他板起了脸心扑通扑通跳个不停我有点胆怯又有点紧张。他这一瞬间的严肃让我有些陌生、又有些拜服。他看到我的表情不自然放缓了语速又给我讲了很多道理。我的心慢慢地安定下来。

这是我第一次看到他板脸。我们又休息了一会儿他仍然板着脸我也没心情继续玩儿了于是我们准备回家。上楼时我和他看见一位老爷爷在搬自行车他似乎没有经过大脑思考就跑去帮助我看他跑去了也连忙跑上前。我抬前轮他抬后轮老爷爷扶着车把抬着自行车的横梁我们一起把车搬到了六楼老爷爷用赞赏的目光看着我们并对我们叙述了谢意。??爷爷进了家门我看到他的脸上又重新有了笑容。;万能开头：;3.提问式开头：以疑问引发读者思考，制造悬念。

你是否曾在某个深夜仰望星空，突然意识到宇宙的浩瀚与人类的渺小？这种对自我存在的叩问，或许正是推动人类不断探索未知的原始动力。;万能结尾：;3.哲理感悟式：用富有哲理性的语句深化主题

原来生命不是一场追赶终点的竞赛，而是沿途收集星光的旅程。那些跌跌撞撞的成长，那些与美好不期而遇的瞬间，才是岁月馈赠的最珍贵的礼物。;抓细节

把内容

写具体;下课了