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十六年前的回忆;歌曲欣赏:《五月的鲜花》;写作背景;他宣传马克思主义思想,组织各种革命活动,这可就引起了反动军阀的恐慌和仇视。
李大钊所处的位置非常危险,但是他依然坚定地为了理想而奋斗。他的这种精神对他的女儿影响非
常大。李星华在回忆起十六年前父亲的那些经历的时候,心中充满了对父亲的崇敬、思念还有对当时黑
暗社会的痛恨。她把这些情感都融入到了这篇文章当中,想要把父亲的英勇事迹和当时的社会状况展现
给大家。让更多的人知道,在那样一个艰难的时期,有像她父亲这样勇敢无畏的革命者在努力地抗争,
也让大家珍惜现在来之不易的和平与幸福。;课文主题;学习目标;了解人物李大钊;走近作者;生字大闯关;行刑过程;课文是按什么顺序写的?;“你小孩子家知道什么!”中“知道什么”的意思是()。
A.小孩子你什么都不知道
B.小孩子你知道的不多
C.小孩子你不应该知道;第1自然段作者运用了什么样的叙述方法?;李大钊是什么时间遇难的?;我哪能离开呢?;课后题讲解;下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行,读一读,再找出类似的句子体会他的品格。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
父亲不慌不忙地向外走去。;课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处;我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。;李大钊是个怎样的人?;囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音高叫着:
——爬出来吧,给你自由!;再见
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