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小朋友们你们有没有朋友？ 朋友之间争吵过吗？ 又如何解决呢？ 第十课：松鼠和小熊 初读课文 同学们按个人大声朗读课文的第一，二，三，四自然段。（老师带领） 从第一，二，三，四自然段中找出新词语并用圆圈画出来。（七分钟） 我会读 松鼠 山脚 流 折 （sōng shǔ） （shān jiǎo） （liú ） （zhé ） 门口 拿起 祝 快乐 （mén kǒu） （ná qǐ ） （zhù） （ kuài lè） 趁 抓住 线 翅膀 chèn） （zhuā zhù） （xiàn） （chìbǎng） 幸福 （xìng fú） 风筝 纸船 （fēng zhēng ） （zhǐchuán） 小组乐园 小组学生齐读，也可以小组选派代表进行朗读。 分组解释并造句：流，折，山脚，快乐，趁，抓住。 作业 熟练地朗读课文，并抄写新学的词语，没词抄两行。 预读并学习下一节课要讲的课文与词语。 * *
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