第七课《珍爱我们的“母亲”保护环境保护地球》活动设计.docVIP

《珍爱我们的“母亲”—保护环境，保护地球》 主题活动设计 东关小学 二年级 2014.9 一、教师启发，学生自定主题 多媒体动画展示， 46 亿年前 --38 亿年前 --400 万年前，从无生命现象到人类生命的诞生。看完动画之后你有什么样的感受？由这个问题启发从而引导学生讨论交流，进入了预设的主题范围之内，教师先进行总结美丽地球抚育了我们人类，没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？由这个问题再在全班进行讨论，由学生自己制定活动的主题，最后经过师生共同商议把主题定在珍爱我们的“母亲”——保护环境，保护地球 ???? 二。自由组成小组 ???? 1 ．自由结合小组 ???? 同学们根据自己的爱好、性格、特长等各个方面自由结合成若干小组。小组人数不限。课上全班同学以小组为单位以“岛屿”的方式坐在一起并为自己的小组起一个有特色的名字，共同为本组制作样式不同的展示牌或展示物代表本组。 ???? 2 ．小组进行分工 ???? 小组成员根据自己特长进行日常工作的分工。预计的分工有组长（组织能力强的同学）负责组织小组成员进行活动，协调组内情况；声音控制员（在组内有威信的同学）负责课上讨论时的音量，体现小组讨论的修养，避免影响其他同学；材料管理员（态度认真细心的同学）负责保存小组成员搜集到的材料等物品；记录员（写字速度最快而且工整的同学）负责对组内同学的重要发言进行记录；以及纪律管理员、操作员、艺术表演员、绘画员等诸多分工。 ???? 三．小组制定、交流活动方案 ???? 制定活动方案是一个活动的前提，也是活动的基本步骤，一份成功的活动方案能使活动有计划性、目的性并达到此主题的预定效果。 ???? 这个环节分为以下四个环节 ???? 1. 各小组讨论活动主题 ???? 自由组成的小组根据此次活动的主题，选择一个自己感兴趣的方面，作为此次小组活动的主题。每个小组都根据小组成员的兴趣选择了自己小组的活动主题，有的小组以保护地球水资源为主题，有的以保护土地为主题有的以保护空气为主题…… ???? 2 ．通过讨论制定活动方案 ???? 各个小组依据自己小组选择的活动主题，制定此次活动的活动方案。包括搜集材料、活动内容、方式以及存在的解决不了的问题等方面。 ???? 3 ．各小组汇报活动方案，小组间交流、评价，教师在某些方面予以适当指导。 ???? 各小组派代表向同学们汇报本小组的活动方案，其它同学进行评价，肯定他们的优点，指出他们的不足， 帮他们解决问题，提出自己的想法和建议。教师要仔细聆听学生的汇报，对有创新精神的建议和想法提出肯定和鼓励，并进行适当指导，确保活动方案的可行性。对各小组存在的普遍问题通过全班的重新讨论寻找解决办法，师生共同解决问题。 ???? 4 ．各小组修改活动方案 ???? 各小组根据同学及老师的评价，修改自己的活动方案，寻找解决方案中存在的问题的方法。使小组的活动方案更加可行完善。 ???? 四．搜集、积累、整理材料 ???? 材料是学生获取知识经验的重要来源，为此我计划设计以下四个活动过程 ???? 1 ． 根据小组情况，确定搜集方法 ???? 学生以各自小组为单位，根据自己小组制定的主题讨论搜集材料的方法，根据组内每个同学的不同特长和各自条件制定搜集材料的途径和方法。如 ???? 2 ． 调查现状，搜集材料 ???? 学生们以各自小组为单位，利用课下时间在各自的家庭、小区以及共同的班级、学校、社会实地调查现有情况，了解到我们周围那些地方还存在着破坏环境的情况，有条件的同学可以上网查找相关方面的资料。更多的同学可以查阅相关书籍或请教别人搜集相关资料。 ???? 3 ．观看专题片，聘请专业人士讲解 ???? 在活动中我计划聘请环境部门专业人士对当前世界及我国环境现状进行分析和讲解，使活动更具有科学性。 ???? 4 ．积累整理交流资料 ???? 各小组将组内同学搜集到的资料汇总到资料管理员那里，小组成员对资料共同学习。根据活动主题，整理归纳进行分类，可制作成手抄报、知识普及小册子等多种形式在全班展示，所有同学互相学习，借鉴大量经验。 ???? 五。实践活动 ???? 这个环节是主题劳技实践活动的中心环节。为此我计划设计了以下几个活动步骤 ???? 1 ．依据活动方案根据搜集材料确定活动方向 ???? 班级，学校，家庭，社会……每一个角落都是学生们活动的空间，学生们可以按照活动方案确定自己小组的活动方向。如可利用班级的板报制作宣传园地，提倡同学们保护环境；可利用班会及升旗仪式排练小品，话剧，诗歌等进行环境保护的宣传；可利用学校的自主墙、花坛等地粘贴标语警世他人……总之可以用各种方法围绕活动主题进行综合性的活动。 ???? 2