人教A版数学第章第一节.pptVIP

从近两年高考试题来看，直线方程的考查主要与平行、垂直的条件以及直 线与圆的位置关系相结合进行考查，难度中等． 本节内容主要考查学生的运算能力以及解决直线与圆、直线与圆锥曲线及 导数的几何意义等交汇问题的综合处理能力，预测2013年高考仍以此为命题的 热点，会重点考查直线方程的求法． (2011年高考浙江卷)若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0 互相垂直，则实数m＝________. 【答案】　1 (2011 年上海，5)若直线l过点(3,4)，且(1,2)是它的一个法向量，则 直线l的方程为________． 【答案】　x＋2y－11＝0第二节　两直线的位置关系 * 第八章 解析几何 [必修②第三、四章，选修1－1第二章(文)，选修2－1第二章(理)] 第一节　直线的倾斜角、斜率与方程 1．直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角 定义：当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴 与直线l 方向 之间所成的角α叫做直线l的倾斜角． 当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为0°. 范围：倾斜角的范围为[ )． (2)直线的斜率 正向 0°，180° 向上 名称 条件 方程 适用范围 点斜式 斜率k与点(x1，y1) 不含直线x＝x1 斜截式 斜率k与截距b 不含垂直于x轴的直线 两点式 两点(x1，y1)，(x2，y2) 不含直线x＝x1(x1≠x2)和直线y＝y1(y1≠y2) 截距式 截距a与b 不含垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 平面直角坐标系内的直线都适用 2.直线方程的五种形式 y－y1＝k(x－x1) y＝kx＋b Ax＋By＋C＝0(A、 B不同时为0) 1．过点M(－2，m)，N(m,4)的直线的斜率等于1，则m的值为 (　　) A．1　　　　　　　　　　　B．4 C．1或3 D．1或4 【答案】　A 2．斜率为2的直线的倾斜角α所在的范围是 (　　) A．0°＜α＜45° B．45°＜α＜90° C．90°＜α＜135° D．135°＜α＜180° 【解析】　∵k＝2＞1，即tan α＞1，∴45°＜α＜90°， ∴倾斜角的范围是45°＜α＜90°. 【答案】　B 3．直线l过点P(－2,3)，且与x轴、y轴分别交于A、B两点，若点P恰为AB的 中点，则直线l的方程为 (　　) A．3x－2y＋12＝0 B．3x＋2y＋12＝0 C．3x－4y＋20＝0 D．3x＋y－3＝0 【答案】　A 4．直线－x＋y－6＝0的倾斜角是________，在y轴上的截距是________． 5．已知A(3,0)，B(0,4)，动点P(x，y)在线段AB上移动，则xy的最大值 等于________． 【答案】　3 【思路点拨】　先求斜率的范围，再求倾斜角的范围． 【答案】　B 【失误点评】　求倾斜角时要注意斜率是否存在． 【答案】　C 如图所示，直线l过点P(－1,2)，且与以A(－2，－3)，B(3,0)为 端点的线段相交，求直线l的斜率的取值范围． 【思路点拨】　一是借助“图形→倾斜角→斜率”的转化关系来确定的， 中间过程需正确地运用正切函数k＝tan α的单调性求k的范围．二是利用不 等式所表示的平面区域的性质将“A、B两点在直线l的两侧或其中一点在直线 l上”转化为不等式(组)求k的范围． 考点三　直线方程及应用 1．求直线方程时，首先分析具备什么样的条件；然后恰当地选用直线方程 的形式准确写出直线方程．求直线方程的一般方法有： (1)直接法：根据已知条件，选择适当的直线方程形式，直接写出直线的