第一单元 承担责任 服务社会(学生用).doc

第一单元 承担责任 服务社会（学案） 班级： 九（1－4） 教师： 林丽娜 时间： 第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责（1）（2） 【学习目标】 1、知识目标：责任的含义与来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 3、情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 【学习重点和难点】 1、责任的含义；2、为什么要负责任？ 【预习导学】教材第1--11页活动题。 1.责任的含义?2.责任产生举例说明社会角色不同所承担的责任就不同自己对自己负责表现哪些？ 我对自己负责，说到底，也就????，?? ? ?? 。 （2）假若你遇到这样的事，如何劝说？ 【学习小结】 【达标检测】 一、单项选择题 1、下列对责任的理解你认为正确的有 （ ） A. 负责任只是对成人的道德要求 B. 我们现在还是孩子，不用承担责任 C. 社会生活中每个人都承担着多种责任，责任贯穿人的一生 D .责任感和负责态度只是对职业人员的要求 2、有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。我们认为责任应该是一个人 （ ） A. 应当做的事情或者是不应该做的事情 B. 一生中只扮演唯一的角色 C. 想做什么就做什么 D. 长大以后才能承担责任 我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的身份而负有不同的责任。责任产生于 （ ） A. 上级的命令 B. 社会关系中的相互承诺 C. 职业要求 D. 法律的规定 4、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，每一种角色都要承担相应的责任。我们作为中学生要努力学习，作为父母的儿女要孝敬父母、作为同学的同学要文明友爱、作为社会成员要遵纪守法。这说明人们承担责任来自 （ ） （1）公民身份 （2）法律规定 （3）传统习俗 （4）道德原则 A （1）（2）（3） B （1）（2）（3）（4） C （1）（3）（4） D （1）（2）（4） 5、谁应该对我负责，自己应该对自己负责。下列能反映自己对自己负责的是 （ ） （1）用合理、合法的方法纠正自己的过失（2）为了一己私利，据理力争 （3）同学之间约定守时 （4）一生诚实守信，自尊自信、自立自强 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（2）（3） D（2）（3）（4） 爱因斯坦说：“我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西。”据此回答第6—7题。 6、“我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动”表明 （ ） A爱因斯坦自己从不从事任何劳动 B爱因斯坦自己从来不履行任何责任 C社会上有很多人为我们的生活承担着责任 D每个人的生活都是完全依靠别人的劳动 7、“我必须尽力以同样的力量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西”这是在说 （ ） A我们要积极参加力所能及的劳动 B我们要承担对他人、对社会的责任 C我们不需要其他人给予的帮助 D只有多付出才是履行自己的责任 8、一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是 （ ） 我对他人负责，他人也对我负责 B．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 ?C．要对别人、对社会负责? D．对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任 9、如果你在公共汽车上发现有两个男青年在偷一位女乘客的东西，下列不属于对