2012年河南省“国培计划”小学数学模块八测试.docVIP

2012年河南省“国培计划”模块八测试 窗体顶端 Question1分数: 3 （单选题）为了提高学生探究学习效率，高萍老师提出要注意培养学生基本的（a ）习惯。 选择一个答案 a. 探讨 b. 听讲 c. 操作 d. 学习 Question2分数: 3 （单选题）探究性学习的一般的操作过程中的第一步是（c ）。 选择一个答案 a. 学生独立探究 b. 组织研讨提升认识 c. 创设情境提出探究问题 d. 学生交流暴露资源 Question3分数: 3 （单选题）组织学生的探究活动既要注重学生的行动参与，更要注重学生的（d）参与。 选择一个答案 a. 交流 b. 观察 c. 语言 d. 思维 Question4分数: 3 （单选题）李宁老师所做的《质数与合数》一课中使用的引入情境是（ b）。 选择一个答案 a. 植树活动 b. 学生军训 c. 四季气候变化 d. 制作镜框 Question5分数: 3 （单选题）组织学生交流的内容包括（d）。 选择一个答案 a. 感受和想法 b. 遇到的困难 c. 结论与方法 d. 前面的都包括 Question6分数: 9 （单选题）如何在学生交流的基础上把握学生的生成资源，吴正宪老师的观点是：宽容的（）；理智的（）；巧妙的（c）。 选择一个答案 a. 接纳、筛选、调控 b. 接纳、利用、调控 c. 接纳、筛选、利用 d. 接纳、利用、筛选 Question7分数: 3 （单选题）高萍老师所强调的创设学习情境的角度是（a ）。 选择一个答案 a. 生活情境和数学情境 b. 数学情境 c. 其它 d. 生活情境 Question8分数: 3 （单选题）王静燕老师所做的《长正方体的认识》一课中，让学生制作“灯箱”的框架，在学生操作前王老师要求学生填写了（a）。 选择一个答案 a. 领料单 b. 制作方法 c. 长方体特征 d. 要注意的问题 窗体底端