第一部分心理咨询心理治疗讲课.ppt

他的研究结论的突出特点是发现和强调治疗改变的共同性。这种共同性体现在三个方面： (一)来访者心理痛苦的共有性 (二)各种治疗的共有特性 (三)各种治疗原理和方法的共同的 治疗功能。 弗兰克的研究和看法 各种治疗之共有功能 激起和维持来访者的获助期望 疏泄来访者的情绪 提供新的学习经验 增强来访者的“主宰感”或自我效能感 提供机会 咨询和治疗的主要变项 影响治疗过程并进而影响治疗功效的变项主要有： １、来访者 ２、咨询者 ３、来访者－咨询者的关系 ４、咨询互动过程 ５、咨询理论和方法 ６、治疗之外的力量 心理咨询中的价值问题 在咨询中，价值问题是个不显山露水，却对理论和实践有深刻影响的东西。 最直接的影响是心理困难的判别标准和咨询的目标取向。 我们有权进行价值干预吗？ 价值干预正确吗？ 有关价值问题的理论分歧 人本主义 价值影响的必要性－治疗的实质就是让来访者领悟自己的本性 价值准则以人的本性为转移 咨询者应严守“价值中立” 行为主义 价值影响的必然性－价值塑造是行为塑造的必然结果 价值准则以社会为转移 咨询者无法作到“价值中立” 在咨询实践中的公认原则 咨询者应有自己的价值体系，并对价值问题有高度的敏感性 咨询者承认价值取向的多元化 遵循一批共同的价值准则 按专业协会制定的规范处理问题 心理咨询中的价值干预 必要性－来访者要求改变 重公能干预而不重内容干预 与思想政治教育的区别 价值改造不是心理咨询的目的 心理咨询不规定，亦不干预来访者的价值内容 心理咨询中的会谈 会谈的一般问题 会谈及其作用 作为咨询者，我们在会谈中要做到 －对接收、理解来访者的言语信息和非言语信息 －这些信息做出反应 交换信息的会谈与帮助性的会谈 －交换信息的会谈一般出现在问题探索阶段，用于收集信息，作出诊断。 －帮助性的会谈是影响来访者使之改变的过程 会谈中的互动与信息加工 －会谈中的信息加工有类化、投射、幻相关、选择性知觉 会谈中的非言语交流 学习非言语交流的途径 从自己的经验入手 与另一位学习者进行会谈练习来了解自己的非言语反应 非言语交流的具体表现 面部表情 目光接触、嘴部动作 形体动作 身体微微前倾、保持开放的姿态 声音特征 空间距离及相对角度 直角侧面相向 沉默 创造性的沉默：来访者对自己刚说过的话或刚发生的感受的内省反应。 典型反应为“目光凝视空间的某一点” 咨询者也保持沉默，但维持关注 自发性沉默：产生于来访者没有找到一个话题或者脑子里很乱 典型反应为“目光游移” 咨询者应提出话题或即时打破沉默 冲突性沉默：来访者内心冲突 典型反应为有较强的情绪体验 咨询者可用立即性技术开放自己的感受 倾听与询问的技巧 艾维把倾听的具体技巧区分为6类： 1、封闭式询问 2、开放式问题 3、轻微的鼓励 4、释意 5、情感反映 6、概述 影响性技巧 1、解释 2、指导 3、劝告与提供信息 4、自我揭示 5、反馈 6、逻辑推论 7、影响性概述 咨访关系和咨询特质 一、什么是咨访关系？ 1、咨访关系是需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间结成的一种独特的人际关系，通过这种关系达到心理改善的效果。 2、核心有两点：咨访关系是一种帮助关系；结成这种关系的目的是克服心理困难，促进个人发展。 咨访关系的外部特点 1、明确的目的性。双方都认识到来访者因存在心理困难而来，咨询者是能够并且愿意提供帮助，以解除来访者心理困难的人，结成这种关系是为了帮助来访者解除困难。 2、非强制性。在来访者心里诱发两个重要的反应：强化求助动机；强化来访者的自主感。 3、职业性。特定时间、特定地点、为特定目的发生的联系。除此之外，不应该产生其它关系。 4、人为性。区别于生活中的自发形成的人际关系 咨访关系的内部特点 1、信任和理解。来访者对咨询者的信任态度；咨询者对来访者的理解态度。一种理解和信任的氛围。 2、情感交流。咨询中的情感常常是双方要努力探索、认识和处理的东西。情感的自由交流是关系成熟程度的一个指标。 3、理智感。这种理智感表现为双方总是用一种探索、认识的眼光去看待交流的东西，把解决问题作为基本目的；另一种是“分寸感”和“角色感”。形象地说，双方能够进入对方的世界，却也知道边界在那里。 二、咨访关系的决定因素----你 1、我们不能选择来访者，也不能要求来访者都具备易于发展咨访关系的条件。 2、咨询者带来了技能，来访者带来了他的心理问题。 3、一般来说，咨询者具备值得信任、善解人意、保持非评价性、宽容和关爱等特点，有助于发展咨访关系。 一、咨询特质的定义 1、咨询特质是咨询者在咨询过程中表现出来的、对咨访关系和咨询效率有直接影响的人际反应特点。 2、不同的理论家对咨询特质的看法是不同的。如罗杰斯认为有三