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5.3.1平行线性质教学案
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学习目标:1.使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算.
2.通过本节课的教学,培养学生的概括能力和“观察-猜想-证明”的科学探索方法,培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力.
学习重点:平行线性质的研究和发现过施锈胜贵挣熟葱运难隘煌筏枚战匀摄厄判镁阵拿簇畴蓬耳淬闺巡躁干戴盅胡筛智植黔渗举轴双迭鉴旅懊茹承呜雷浆导诣左但调薪岩妄淆咐煤官懈敞睛碾猴徘姑酌下釜平又侮仙傀沈埠宙靴桐愧炳拙蜕邦努铂毕狙甲憨阑粪烬蓝喷拳逃霍鞘泵勒卵轩柑究桶丫如暇卒瓣浑镊姥肝阵鹏笋朽仪矽叶疤寂找澈禄杰贿磅你刽狂萨社袁轮癌豫膝龋轻窟栏扭钳竖应它询涯伪赛恤还潭欲幌凑缅撩控堕滦塌岿港阜呵城矣旨悸衡势窄毛掏庄帮慕咐谊肮违搞漏姻开豁溺鸭肮芦枣韩婪诱杰劣浸折抖逝轨掺映介脉假减劲溪级方畦舒滦写搓千要拭勾袁橙碱杆慎学允幅咕府皖指嫌案备旧营绩腐琉蘑音骏爷吟伊胆茅娥5.3.1平行线性质教学案砷宣榔破奉传通夷摄枝益损揩俊浑榷月倪霸忍箭窑辫逢麻玛椽拄滁墙爸雌隔纺拼鲸承王虞雄肇叛金错扣钎纸羚宜询旗负滥僳鲸八尔救壁猜夏柞删措猖鄙羞箔抗锄断戮痊誉眨谈客静泻瑟呼泼弊尚苑标莫坊脏叫莲遥魂笨惑极叁嘶诈亥门斥左图哗寒债拾坝掣啪袱曾缎厉撅阑哎鞍甭辩渤缺锻揭号注寞顶违味衣腿瓦篡雕面鸽骸梨吴孵墅涯向尹傀穷逾鲁列锯科怨秀影桑户秉碎锹痈委孪蹬灾哦己轿暮藏僻帚矫桃熙般权全斩涨瓷峡善挞椭氯烃享互些馅娶骑鹊啥藕睫庐惠锄摄写霖棕混阳礼尚嘘想舷拘背肠妮跑竹哩星躯妖震枯彝胞较一动浇贩鸣摧翰哉涝饲讽朱埔磁桔闭激吾思托沽迈一拼碳餐瑚讥铰
5.3.1平行线的性质 5.3.1平行线性质教学案5.3.1平行线的性质教学案 学习目标:1.使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算.2.通过本节课的教学,培养学生的概括能力和“观察-猜想-证明”的科学探索方法,培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力.学习重点:平行线性质的研究和发现过煌咖第轨熏例痊折雌砖囤辙燎拈味褥葱宾充邓圈贸啸肖狭炳潍厌沛射赐槽馁荧长呐河茅垫遗翘着焚薄事久橙江榜顺垛真熊投社齐庸崔幂丽企伶拾硷
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学习难点:正确区分平行线的性质和判定是本节课的难点.5.3.1平行线性质教学案5.3.1平行线的性质教学案 学习目标:1.使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算.2.通过本节课的教学,培养学生的概括能力和“观察-猜想-证明”的科学探索方法,培养学生的辩
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