2017年高中数学 第一章 计数原理 1.2.1 排列的概念及简单排列问题习题课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

* 第一章 计数原理 1．2　排列与组合 课时1　排列的概念及简单排列问题 作业目标 理解并掌握排列的概念．能正确写出一些简单排列问题的所有排列． 作业设计 限时：40分钟　满分：90分 一、选择题：每小题5分，共30分． 1．给出下列问题： (1)从2,3,5,7,11中任取两数相乘可得多少不同的积？ (2)从上面各数中任取两数相除，可得多少不同的商？ (3)以圆上的10个点为端点，共可作多少条弦？ 其中是排列问题的个数为(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 解析：由于乘法满足交换律，故(1)不是排列问题；由于≠，故(2)是排列问题．线段的条数只与线段的端点位置有关，与顺序无关，故(3)不是排列问题． 答案：B 2．从4,5,6三个数字中任取两个数字，组成两位数，组成不同的两位数共有(　　) A．4个 B．5个 C．6个 D．8个 解析：组成的两位数为45,54,46,64,56,65，共6个，故选C. 答案：C 3．A，B，C三名同学照相留念，成“一”字形排队，所有排列的方法种数为(　　) A．3 B．4 C．6 D．12 解析：所有的排列为ABC，ACB，BAC，BCA，CAB，CBA，共6种，故选C. 答案：C 4．上海世博会期间，某调研机构准备从5人中选3人去调查中国馆、俄罗斯馆、美国馆的参观人数，不同的安排方法种数为(　　) A．12 B．24 C．36 D．60 解析：由题意可知，问题为从5个元素中选3个元素的排列问题，所以安排方法有5×4×3＝60(种)． 答案：D 5．在某种信息传输过程中，用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息，不同排列表示不同信息，若所用数字只有0和1，则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为(　　) A．10 B．11 C．12 D．15 解析：4个数字的排列共可表示16个不同的信息，与0110有三个位置对应相同的信息有：1110,0010,0100,0111，与0110有四个位置对应相同的信息有：0110，故与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为11. 答案：B 6．三人互相传球，由甲开始发球，并作为第一次传球，经过5次传球后，球仍回到甲手中，则不同的传球方式共有(　　) A．6种 B．10种 C．8种 D．16种 解析：记另外两人为乙、丙，若甲第一次把球传给乙，则不同的传球方式有 其中经过5次传球后，球仍回到甲手中的有5种，同理若甲第一次把球传给丙也有5种不同的传球方式，共有10种传球方式． 答案：B 二、填空题：每小题5分，共15分． 7．从甲、乙、丙三人中选两人站成一排的所有站法为__________．(把代号填上) 甲乙，乙甲，甲丙，丙甲 甲乙，丙乙，丙甲 甲乙，甲丙，乙甲，乙丙，丙甲，丙乙 甲乙，甲丙，乙丙 解析：这是一个排列问题，与顺序有关，任意两人的排列对应的是一种站法，故正确． 答案： 8．从2,3,5,7中每次选出两个不同的数作为分数的分子、分母，则可产生不同的分数的个数是__________，其中真分数的个数是__________． 解析：第一步：选分子，可从4个数字中任选一个作分子，共有4种不同选法；第二步：选分母，从剩下的3个数字中任选一个作分母，有3种不同选法．根据分步乘法计数原理共有4×3＝12种不同选法，其中真分数有，，，，，，共6个． 答案：12　6 9．在1,2,3,4的排列a1a2a3a4中，满足a1＞a2，a3＞a2，a3＞a4的排列个数是__________． 解析：首先注意a1位置的数比a2位置的数大，可以借助树形图进行筛选． 满足a1＞a2的树形图是： 213443　31244221441 4123323122121331 从而得出满足题意的排列：2143,3142,3241,4132,4231，共5个排列． 答案：5 三、解答题：每小题15分，共45分． 10．已知1,2,3,4四个数字，回答下列问题． (1)从1,2,3,4四个数字中任取两个数字组成两位数，共有多少种不同的两位数？ (2)由1,2,3,4四个数字共能组成多少个没有重复数字的四位数？试全部列出． 解：(1)由题意作树形图，如图． 故所有的两位数为 12,13,14,21,23,24,31,32,34,41,42,43，共有12个． (2)直接画出树形图． 由上面的树形图知，所有的四位数为： 1234,1243,1324,1342,1423,1432,2134,2143,2314,2341,2413,22431,3124,3142,3214,3241,3412,3421,4123,4132,4213,4231,4312,4321.共24个四位数． 11．用1,2,3,