特殊教育的学生得到辅助技术和服务 - New York Lawyers for the .PDFVIP

NN YY LL PP II New York Lawyers For The Public Interest, Inc. th th 151 West 30 Street, 11 Floor New York, NY 10001-40 17 Tel 212-244-4664 Fax 212-244-4570 TTD 212-244-3692 特殊教育實況報道 特殊教育的學生得到 輔助技術和服務 什麼是輔助技術？ 輔助技術（AT ）是指殘障人所使用的某種技術和/或設施用來實現沒有它殘障人就難以實 現或者不可能實現的功能。就特殊教育而言，輔助技術可被用于提升 ，保持或者改進殘疾學生的 功能和活動能力。 輔助技術工具有各種各樣，它包括，但不限于行動設備（例如助行器和輪椅）和幫助學生 用電腦獲得信息的電腦硬體和軟體或者其它信息技術。一些輔助技術的例子如下﹕  為有手功能障礙的學生設計的大號鍵鍵盤 ；  為有視力障礙或盲人學生特備的電腦大聲閱讀軟體 ；  為聾啞人使用的文字電話和文本電話，或者  為語言障礙學生使用的，當鍵入文字時會念出聲音的設備。 輔助技術服務是什麼？ 輔助技術服務是指幫助殘障學生挑選 ，取得 ，或使用輔助技術設施的任何種服務。它可以 包括﹕  評估學生的輔助技術的需要；  購置和/或挑選輔助技術設施設備 ；  訓練學生，家長/家人或為殘障學生工作的專業人士使用設施；以及  和其他的理療醫師或者學生需要其介入的人士協調這種技術。 接受特殊教育的孩子對輔助技術的權利是什麼？ 1 依據殘障人個人教育法案（IDEA ），殘疾兒童有權得到免費和適當的公共教育。這種公共 教育被定義為經合理計算（和設計），要使得孩子取得教育性的進步。任何兒童 ，在他們的教育 過程中，都有權得到各種服務和輔助技術的幫助。法律要求 ，在確定兒童免費的適當教育時，輔 助技術應該予以考慮，任何時候當兒童的教育需要的時候，它就應該予以提供。 我怎樣為孩子取得輔助性技術？ 只要孩子的個性化教育計劃 （IEP ）載明孩子需要輔助技術，孩子就可以通過他（她）的學 校得到輔助技術。IEP 是教育局和家長之間的協議，它概述孩子將得到的計劃和服務。學校有義務 提供孩子的個性化教育計劃中列出的所有服務。當可能的時候，輔助技術應盡可能詳細記載在學 生的IEP 中。 如果IEP 計劃小組在IEP 計劃中沒有建議給我的孩子輔助技術，怎麼辦？ 如果教育局沒有建議給孩子輔助技術，而且這種對輔助技術的要求也沒包括在學校給孩子 的教育評估中，那么取得专家“辅助技术是孩子教育进步所必需”的独立的支持将是有幫助的。来 自独立专家的评估是典型的必需的支持文件。一旦取得評估報告，應把它連同要求把評估建議的