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篮球运球课程设计
籃球運球課程設計 單元名稱 籃球-運球 班級 國中七年級 人數 35人 教材來源 康軒、自編 教學者 林秋雲 時間 2節
教材研究
1籃球運動是目前國內熱門運動之一,也使學生的最愛
2籃球是為了縮短人與籃圈或球隊的距離,以及為了避開敵人的技術
3教學活動設計是學生喜愛的,容易引起學生的興趣及享受表現樂趣 學生分析 1國二學生的身體能力(包括手眼、足眼的協調能力)均已發展完成,適合學
習者教材 教學方法 1講述、示範、練習、比賽、欣賞教學
教學資源 1場地:室內或是室外籃球場
2籃球:依學生人數,至少兩人一球,哨子 單元目標 具體目標 一、認知方面:
了解運球在訓練上的價值
了解運球的一般規則及注意事項
了解運球的方法及動作要領
明瞭學習運球的五種學習過程及其達到
標準
二、技能方面:
熟練運球的動作及其變換動作
增進身體之基本運動能力
三、情意方面:
增進對運球之興趣
養成自我評量、自我學習的習慣
養成守法、守秩序及愛護公物三習性
培養嘗試新經驗的勇氣
1-1-1能說出運球在基本動作的重要性
1-2-1運球的一般規則
1-2-2說出運球時注意事項
1-3-1能說出運球的定義
1-3-2運球方法及動作要領
1-4-1能說出學習者運球的五種細目及達成目標
1-4-2能判斷一個動作是否達成那一種目標
2-1-1能做出運球的動作
2-1-2做出運球的變換動作
2-2-1能保持身體向前及球的節奏性
2-2-2培養手指對球的感覺
3-1-1學習能時終保持興趣
3-2-1能隨時觀察別人動作之正確或錯誤以借鏡
3-2-2常自我檢討是否達到標準
3-3-1集合整隊時行動迅速、整齊
3-3-2能確實遵守運動規則
3-4-1不逃避練習運球的機會 時
間
分
配 節次 教學重點 1 能克服困難不斷自我練習,超越自我。 培養膽大心細、勇往直前的精神。
教學目標 教學要領 時間
一、準備活動:
1.課前指導學生佈置場地,並檢視器材是否適用。
2.集合整隊於教學場地並清點人數。
3.做伸展操:
(1)頸部、腕部、肘部、肩部、腰部、膝、等各關節各做四個8拍。
(2)手腕以及手臂轉體的輔助操
(3)老師說明運球的一般規則事項
二、主要活動:
老師說明學習運球的過程及達到目標(示範)
原地運球
向前直線運球
曲線運球(S形運球)
左右手運球及護球運球前進
分組練習:將學生分成五組將動作熟練的學生分在各組中輔導,
老師到各組指導,並探尋共同錯誤缺點
三、發展活動:
矯正錯誤:同學們錯誤多者,找尋共同缺點並提示共同遭遇及重點提示。
在練習:對於不正確的同學以強化練習並作分組比賽
1學生二個為一組,分成數組練習
2教師到各組指導
3指導中也選取幾位動作較優的學生
四、綜合活動:
(1)欣賞與講評
1請學習狀況良好的小組或同學分別示範學習動作成果
2請觀賞的學生能評述示範學生何處需加強
3老師對學生的表現及正確的評述給予肯定與鼓勵
4錯誤的動作講述,讓學生得知錯誤觀念和正確技能
(2)整理活動
1集合同學點名表確認學生人數
2收拾輔助器材、場地恢復
3預告下一節課的教材進度
4擊掌下課
2分
6分
8分
10分
15分
9分 單元名稱:籃球--運球
主題軸 階段能力指標 重大議題 十大基本能力 學習目標 活動內容 運動技能
運動參與
健康心理
安全生活運球方法及動作要領
3-3-1-1
3-3-1-2
3-3-1-3
3-3-1-4
3-3-3-3
3-3-5-1
4-3-5-2
5-3-3-1
5-3-3-2
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-5-3
5-3-5-7
5-3-5-8
6-3-2-6
6-3-2-7
6-3-4-3
6-3-5-7 兩性教育
人權教育
欣賞、表現
與創新
尊重、關懷
與團隊合作
主動探索
與研究
表達、溝通
與分享 1、活動練習中評估個人的表現,並運用各種策略以增進運動表現。
2、應用規則來使運動技能充分發揮
3、培養欣賞、分析運動美感與比賽的能力。
4、能瞭解運動場地、設備、器材的潛在危險因素並加以排除。
5能重視運動安全並瞭解運動傷害的預防。
6能瞭解競爭與合作的關係並應用溝通技巧以增進人際關係。 1球感練習(單手將球運用手指、手腕關節、肘關節做運球動作)
2基本運球-(單手運球、換手運球、左右換手運球)。
3分解運球動作、分組使學生了解運球動作要領。
4運球動作的變化、左右手的運球動作。
5分組練習-直線運球、S形運球以及護球前進。
6教師講評說明優缺點並給予鼓勵及嘉獎。
7同學做示範,並評論其動作之正確性,讓學生能加深印象。
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