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《计算机美术基础》教学指南 一、课程的性质与任务 本课程是职业技术学校计算机美术应用专业的一门主干专业课程。它的目标是使学生具备从事相关工作（如平面设计、包装设计、书籍装帧、标志设计、网页设计等）所必需的美术基础知识和计算机软件操作的基本知识和基本技能；并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。 二、教学提要、课程内容、教学要求 第1篇 绪论 第1章 计算机美术设计无处不在 1．计算机美术设计概念 理解与掌握和位图、矢量图、分辨率的概念。 了解平面设计软件的功能分类。 第2篇 计算机美术设计中的三大构成 第2章 计算机美术设计构成之一 —— 平面构成 1．计算机美术设计构成中的点 了解计算机美术设计构成中的点及点的基本构成形式。 掌握点的构成应用。 2．计算机美术设计构成中的线 了解计算机美术设计构成中的线及线的基本构成形式。 掌握线的构成应用。 3．计算机美术设计构成中的面 了解计算机美术设计构成中的面及面的基本构成形式。 掌握面的构成应用。 4．计算机美术设计的构成基本形式 了解计算机美术设计的构成基本形式。 掌握计算机美术设计的构成基本形式的案例制作。 第3章 计算机美术设计构成之二 —— 立体构成 1．电脑立体构成 了解什么是电脑立体构成。 了解电脑立体构成的优点及在设计中的应用。 第4章 计算机美术设计构成之三 —— 色彩构成 1．色彩构成的概念 了解色彩构成的概念。 了解色彩三要素的概念。 2．初识色彩关系 了解色彩明度对比的概念。 了解纯度对比的概念。 了解色相对比的概念。 掌握色彩明度对比、纯度对比、色相对比的案例制作。 3．色相对比 了解色相对比的概念。 了解色相对比的类型。 第3篇 计算机美术设计的应用领域 第5章 计算机美术设计应用领域之——广告设计 1．广告设计 了解什么是广告设计。 了解平面广告的设计程序。 2．平面广告的表现法则 了解平面广告直接展示法的表现法则。 了解平面广告对比法的表现法则。 了解平面广告夸张法的表现法则。 了解平面广告联想法的表现法则。 了解平面广告幽默法的表现法则。 掌握平面广告直接展示法、夸张法、幽默法表现法则的案例制作。 3．广告设计的媒体形式 了解广告设计的媒体形式。 掌握广告设计商业类海报的案例制作。 掌握广告设计文化娱乐类海报的案例制作。 掌握广告设计报纸广告的案例制作。 掌握广告设计POP海报的案例制作。 第6章 计算机美术设计应用领域之——包装设计 1．包装设计 了解什么是包装设计。 了解了解包装的分类。 了解包装的作用与功能。 2．案例制作 掌握CD包装的案例制作。 掌握糖果包装的案例制作。 第7章 计算机美术设计应用领域之——籍装帧 1．书籍装帧 了解什么是书籍装帧。 2．书籍装帧的元素 掌握书籍装帧元素的封面设计 掌握书籍装帧元素的编排设计 掌握书籍装帧元素的色彩设计 掌握书籍装帧元素的版面设计 3．案例制作 掌握书籍内页设计的案例制作。 掌握书籍封面设计的案例制作。 第8章 计算机美术设计应用领域之———标志设计 1．标志设计 了解什么是标志设计。 了解标志的由来及功能。 了解标志的设计流程。 2．案例制作 掌握标志案例的制作技巧. 3．案例分析 了解著名企业标志的含义及设计理念. 4．标志的分类 了解标志的具象表现。 了解标志抽象表现。 了解标志的文字表现。 第9章 计算机美术设计应用领域之——网页设计 1．网页设计 了解什么是网页设计。 了解网页设计的组成部分。 2．案例制作 掌握网页设计案例的制作技巧 三、教学建议 在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。 在教学中要积极开展多媒体等现代化教学手段，以达到良好的教学效果。加强实践教学，适当增加拓展练习。教师可根据章节知识，模拟实操案例，以提高学生的实际工作能力。 注意计算机美术设计新的发展趋势，适时引进新的教学内容，拓宽学生的视野，增强学生的适应能力。 要注意改革考核手段与方法，可以通过课堂提问、学生作业、平时测验、拓展练习、期末测试等综合评价学生成绩，并对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。 四、教学时间分配 注：以上课时分配仅供参考，教学中可根据教学的安排再做调整。 序号 课程内容 合计 讲授 实验与实训 机动 1 计算机美术设计绪论 4 2 ?2 ? 2 计算机美术设计构成之平面构成 6 2 4 ? 3 计算机美术设计构成之立体构成 2 2 ? 4 计算机美术设计构成之色彩构成 6 2 4 ? 5 广告设计 20 4 16? ? 6 包装设计 6 2 4 ? 7 书籍装帧设计 6 2 4 ? 8 标志设计 6 2 4 9