医院宣讲课件《践行群众路线凝聚中国力量》.pptVIP

一、党的群众路线 教育实践活动的由来 前期的准备 新一届党中央提出并带头落实“八项规定” 中共中央政治局2012年12月4日会议，审议通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。 中央政治局明确提出，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风。 2014年1月20日，党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议召开。 党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。他强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 二、党的群众路线 与群众观点的深刻内涵  群众，是我们党的执政之基和力量之源； 群众工作，是我们党的优良传统和看家本领； 群众路线，是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作之中。  （一）党的群众路线的形成 中国共产党成立以来干的三件大事 第一件大事：中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放。 （让中国人民站起来！） 第二件大事：中国共产党领导中国人民建立社会主义制度和全面开展社会主义建设。 （让中国人民干起来！） 第三件大事：中国共产党领导中国人民探索有中国特色的社会主义发展道路与全面推进改革开放和社会主义现代化建设。 （让中国人民富起来！） 审视历史：人民是革命胜利的力量源泉 “为政二十年对于社会改造与民众福利着手太少，而党政军事教育人员，更未注意三民主义之实行，今后对于一切教育，皆应以民生为基础。亡羊补牢未始已晚也。” “我们此次失败，并不是被共匪打倒的，实际上是我们自己打倒了自己。”因为：“我们的军队”是“1、无主义、2、无纪律、3、无组织、4、无训练、5、无灵魂、6、无根底的军队”；“我们的军人”是“1、无信仰、2、无廉耻、3、无责任、4、无知识、5、无生命、6、无气节的军人”。 ——蒋介石如是总结失败原因和思考治台施政方略 中共的成立，体现了 历史的选择和人民的选择 当时背景：其他主要政治力量的局限性 【脱离群众】 地主阶级的林则徐等：代表旧的生产关系 农民阶级的洪秀全等：不代表先进生产力 资产阶级改良派的康梁和民族资产阶级的孙中山：各有两面性及软弱性。 （二）、什么是群众路线？？？ （三）、党的群众观点  1990年十三届六中全会《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》：人民群众是历史创造者的观点向人民群众学习的观点，全心全意为人民服务的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。 立党为公，执政为民； 群众利益无小事。 毛泽东对人民群众的“五个比喻” 第一个是把群众比喻为“铜墙铁壁”。“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。” 第二个是把群众比喻为“眼睛”。“共产党员应该紧紧地和民众在一起，保卫人民，犹如保卫你们自己的眼睛一样，依靠人民，犹如依靠自己的父母兄弟姊妹一样。” 第三个是把群众比喻为“上帝”。“现在也有两座压在中国人民头上的大山，一座叫做帝国主义，一座叫做封建主义，中国共产党早就下了决心，要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。” 第四个是把群众比喻为“水”。在谈到和人民群众的关系时，毛泽东常用这样的比喻“水里可以没有鱼，但鱼儿却永远离不开水。” 第五个是把群众比喻为“土地”。“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花 ”。 三、开展群众路线教育 实践活动重要意义