湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks（第3课时）Section A（2e-3c）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 7 How much are these socks?》 （第3课时Section A 2e~3c） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 一、学习目标： 在口语中会熟练运用adj.修饰物品。 能模仿2e对话。 二、学习重、难点： 学习重点： V-be在how much问句中的使用 学习难点：模拟2e对话。 三、学习活动： 1. 课前预习： 1）背记课本2e：能不看书本模拟场景对话。 2）读《能力》P69-70，自学英语句子中可能出现的重难点。 3）adj.作定语修饰名词 他的红T恤________________我的小鞋子______________她的长毛衣_________ 这绿色的袜子______________那个大包__________这条短裙____________ 2. 我们的课堂 1）听写2e的句子。 2）2e脱书表演对话; 模拟2e表演自己的对话。 3）检测3a的答案。 4）完成3b，并和Partner能问答出来。 四、课堂检测： 1. 最强大脑：1分钟记忆3b的图片中的内容，跟同伴用3c的形式相互问答，看谁的记忆最强。2. 然后形成文字，小组内互查。上课时每小组一人展现风采。 The black hat is $5. ____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、课堂小结： adj.可以用作表语，即adj.在V-link（系动词）后，V-be也是V-link中的一种。 如：听起来太棒了！Sounds_______________! 我觉得英语很有趣。I think English is very______________. 那个男人很矮。_________________他的裤子是白色的。______________________ 我的床大大的。________________________________ 而adj.还可以在句中充当定语，一般用在某个名词或代词__________(之前/之后)，起到修饰、限制该名词的作用。 如：我想买双蓝色的鞋子。I want to buy______________shoes. 你有一些令人放松的书吗？________________________________ 我哥哥喜欢难点的电脑游戏。_______________________________ 他表弟有条黑色的短裤。_______________这是一把长长的尺子。______________ 六、课后拓展： 背记课本P40-42的单词。 完成周报课时学案Section A 2a~3c，完成《能力》P70-71。 七、教学反思： 1