办公室常用设备使用与维护教案——数码相机.docVIP

广东省技工学校文化理论课教案 肇庆市第二技工学校 戴间容 科 目 办公室 常用设备 章节 数 码 相 机 课时 2 授 课 方 式 讲授式、角色扮演法、 多媒体演示法 作 业 题 数 课后每人拍摄 2张数码相片 教 学 目 的 1、了解什么是数码相机 2、掌握数码相机的部分按钮名称（知识拓展） 3、掌握数码相片拍摄的操作步骤（知识拓展） 4、掌握数码摄影的注意事项 5、能够保养数码相机 选用教具挂图 电脑、投影仪、数码相机 重 点 掌握数码相机部分按钮名称、拍摄操作步骤及摄影时的注意事项。分析：掌握专业术语便于拍摄操作，熟悉拍摄操作利于学生综合专业知识理解运用。 难点 结合专业知识组织拍摄工作。分析：学生缺乏具体操作经验，综合运用知识能力较弱。 说 明 根据目前文秘工作的要求，拓展数码相机的按钮名称及数码图片拍摄的操作步骤知识。学生结合本专业的文秘实务的接待知识，小组设置情景进行模拟拍摄，加强师生间的互动性。 授课人： 授课时间： 签审人： 年 月 日 教 学 过 程 时间分配 教 学 内 容 教学组织 2′ 3′ 15′ 数 码 相 机 同学们一起欣赏一些自己参与学习与活动的数码图片。 一、什么是数码相机 1、柯达数码相机的外观演示及部分牌子的数码相机外观。 2、数码相机是普通相机与扫描仪的结合体。 3、数码相机具有输出、即拍即显及声音记录功能。 4、数码相机与普通相机的区别 （1）普通相机使用胶卷 （2）数码相机使用记忆棒 二、数码相机各部件按钮名称 主要介绍两类： 第一类： ①镜头/镜头盖 引入 多媒体演示 讲述 讲述 多媒体演示并讲述 边多媒体演示边讲述一遍，然后再演示，邀请同学结合数码相机指出按钮名称。 教 学 过 程 时间分配 教 学 内 容 教学组织 ②变焦 ③相机屏幕：即LCD显示屏（液晶显示屏） ④电源按钮/指示灯 ⑤取景器 ⑥快门按钮 ⑦闪光装置 ⑧闪光灯按钮 ⑨电源插槽 ⑩USB图片输出口 第二类： ①Review(查看)按钮 ②Delete（删除）按钮 ③Menu（菜单）按钮 ④Share(分享)按钮 ⑤4向控制器 ⑥OK（确定）按钮 ⑦操控旋钮 ⑧相机模式 教 学 过 程 时间分配 教 学 内 容 教学组织 15′ 三、数码相片的拍摄 1、自然风光拍摄 对书本内容“不宜拍摄自然风光”进行补充说明， 现在许多数码相机是能拍摄出色彩绚丽的美景。 请欣赏数码相机拍摄下的自然风光图片（五幅） 2、人物拍摄 ①拍摄相片操作步骤： 第一步：手握相机 第二步：开机（按电源按钮） 第三步：按操控旋钮选择相机模式（一般情况下选择自动模式，即AUTO） 第四步：闪光灯设置（一般设为自动闪光） 第五步：变焦操作 第六步：从取景器或相机屏幕取景 第七步：按下快门按钮，若要使相机性能最佳，请将快门按钮按下一半，以便锁定自动曝光和自动对焦。 多媒体演示 教师边讲述边示范操作，然后请两位学生示范操作 教 学 过 程 时间分配 教 学 内 容 教学组织 5′ ②查看相片操作步骤： 第一步：按Review(查看)按钮 第二步：按4向控制器选择查看 ③删除相片操作步骤： 第一步：按Delete(删除)按钮 第二步：按OK（确定）按钮进行选择删除 四、数码摄影的注意事项 ①把握相机时要使相机与脸像距20厘米左右，放松手臂，拍摄时不要发生抖动。 ②要捕捉人物的自然表情，按快门按钮轻且快。 ③尽量把想拍的物体放大地拍摄，但要避免太近。 ④注意观察周围的环境，考虑整体的布局。 ⑤不要把没有用的东西拍进照片里。 ⑥被摄体最好处于顺光的位置，逆光时要使用闪光灯进行补光。 ⑦为减少电池消耗，尽量少用LCD屏幕。 根据情景判断摄影效果（两题）。 结合多媒体讲述 结合多媒体讲述 结合多媒体讲述 多媒体演示 教 学 过 程 时间分配 教 学 内 容 教学组织 5′ 2′ 20′ 3′ 15′ 五、数码相机的保养 1、根据常识判断操作正误（五题），然后分析。 2、保养方法 六、分组情景模拟 ①分组并安排任务： 由教师划分，全班22人分4个学习小组，每组推选1位组长。结合所学的文秘实务知识，设置会见会谈的四个情景进行拍摄，有情景对话内容的，必须设置对话内容。每组共拍摄3张相片，进行的时间为5分钟内。抽签分配任务如下： A会谈双方的见面握手 B会谈双方的见面合影 C会谈双方走动时的拍摄 D会谈双方交谈时的拍摄 ②情景模拟 ③图片输入电脑 ④小组小结并讨论：各小组挑选一张相片，结合拍摄的主题内容进行小结，讲出优点与不足；互相 多媒体演示 第二节内容（注：课前已分好学习小组） 教 学 过