八年级数学下册 20.2 数据的波动程度练习 (新版)新人教版.docVIP

八年级数学下册 20.2 数据的波动程度练习 (新版)新人教版.doc

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八年级数学下册 20.2 数据的波动程度练习 (新版)新人教版

20.2数据的波动程度 一、夯实基础 1.下列说法正确的是(  ) A.中位数就是一组数据中最中间的一个数 B.9,8,9,10,11,10这组数据的众数是9 C.如果x1,x2,x3,…,xn的平均数是a,那么(x1-a)+(x2-a)+…+(xn-a)=0 D.一组数据的方差是这组数据与平均数的差的平方和 2.某校随机抽查了10名参加2016年云南省初中学业水平考试学生的体育成绩,得到的结果如表: 成绩(分) 46 47 48 49 50 人数(人) 1 2 1 2 4 下列说法正确的是(  ) A.这10名同学的体育成绩的众数为50 B.这10名同学的体育成绩的中位数为48 C.这10名同学的体育成绩的方差为50 D.这10名同学的体育成绩的平均数为48 3.某射击队要从甲、乙、丙、丁四人中选拔一名选手参赛,在选拔赛中,每人射击10次,然后从他们的成绩平均数(环)及方差两个因素进行分析,甲、乙、丙的成绩分析如表所示,丁的成绩如图所示. 甲 乙 丙 平均数 7.9 7.9 8.0 方差 3.29 0.49 1.8 根据以上图表信息,参赛选手应选(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.甲、乙、丙三位选手各10次射击成绩的平均数和方差统计如表: 选手 甲 乙 丙 平均数 9.3 9.3 9.3 方差 0.026 a 0.032 已知乙是成绩最稳定的选手,且乙的10次射击成绩不都一样,则a的值可能是(  ) A.0 B.0.020 C.0.030 D.0.035 5.如果一组数据a1,a2,a3…,an方差是9,那么一组新数据a1+1,a2+1,a3+1…,an+1的方差是(  ) A.3 B.9 C.10 D.81 6.甲、乙两名同学某学期的四次数学测试成绩(单位:分)如下表: 第一次 第二次 第三次 第四次 甲 87 95 85 93 乙 80 80 90 90 据上表计算,甲、乙两名同学四次数学测试成绩的方差分别为S甲2=17、S乙2=25,下列说法正确的是(  ) A.甲同学四次数学测试成绩的平均数是89分 B.甲同学四次数学测试成绩的中位数是90分 C.乙同学四次数学测试成绩的众数是80分 D.乙同学四次数学测试成绩较稳定 二、能力提升 7.7.班主任要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加校运动会比赛.在最近的10次选拔赛中,他们的成绩如下(单位:cm): 甲 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 乙 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 (1)他们的平均成绩分别是多少? (2)甲、乙两名运动员这10次比赛成绩的极差、方差分别是多少? (3)怎样评价这两名运动员的运动成绩? (4)历届比赛表明,成绩达到5.96m就有可能夺冠,你认为为了夺冠应选择谁参加这项比赛?如果历届比赛成绩表明,成绩达到6.10m就能打破记录,那么你认为为了打破记录应选择谁参加这项比赛? 8.设一组数据x1、x2、…、xn的平均数是2,方差是,求另一组数据3x1-2、3x2-2、…、3xn-2的平均数和方差. 9.为了比较市场上甲、乙两种电子钟每日走时误差的情况,从这两种电子钟中,各随机抽取5台进行测试,两种电子钟走时误差的数据如表(单位:秒): 编号类型 一 二 三 四 五 甲种电子钟 1 -3 -4 4 2 乙种电子钟 4 -3 -1 2 -2 (1)计算甲、乙两种电子钟走时误差的平均数; (2)计算甲、乙两种电子钟走时误差的方差; (3)根据经验,走时稳定性较好的电子钟质量更优.若两种类型的电子钟价格相同,请问你买哪种电子钟?为什么? 10.小红的奶奶开了一个金键牛奶销售店,主要经营“金键学生奶”、“金键酸牛奶”、“金键原味奶”,可奶奶经营不善,经常有品种的牛奶滞销(没卖完)或脱销(量不够),造成了浪费或亏损,细心的小红结合所学的统计知识帮奶奶统计了一个星期牛奶的销售情况,并绘制了下表: 品种 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 金键学生奶 2 1 0 1 0 9 8 金键酸牛奶 70 70 80 75 84 81 100 金键原味奶 40 30 35 30 38 47 60 (1)计算各品种牛奶的日平均销售量,并说明哪种牛奶销量最高; (2)计算各品种牛奶的方差(保留两位小数),并比较哪种牛奶销量最稳定; (3)假如你是小红,你会对奶奶有哪些好的建议。 三、课外拓展 11.一分钟投篮测试规定,得6分以上为合格,得9分以上为优秀,甲、乙两组同学的一次测试成绩如下: 成绩(分) 4 5 6 7 8 9 甲组(人) 1 2 5 2 1 4 乙组(人) 1 1 5 4

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