基础会计教案——复式记账二.docVIP

【本节课题】 第三章 复式记账 第二节复式记账（1） 【教学目标及要求】 通过学习本次教学，使学生能理解复式记账的基本原理；能说出借贷记账法的概念和基本内容；明确账户的对应关系和对应账户的含义；能熟练地编制简单的会计分录。 【教学教具】 账页、凭证等 【教学重点与难点】 复式记账原理的理解、会计分录的编制等内容。 【教学方法】 讲授法、讲练结合法 【教学建议】 本节是以后各章学习的基础之一，教师在教学中应以讲授借贷记账法为主，以培养学生编制会计分录的技能为主线，讲授会计核算的方法之一 ：复式记账。应通过实例和练习让学生掌握资产与权益的平衡原理和借贷记帐法。 【复习内容】 第节 复式记账 3.2.2.2借贷记账法的账户结构 资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入 等式左边的账户结构： 等式右边的账户结构： 借 账户名称 贷 借 账户名称 贷 期初余额 期初余额 本期增加额 本期减少额 本期减少额 本期增加额 ? 本期发生额合计 本期发生额合计 本期发生额合计 本期发生额合计 期末余额 期末余额 具体应用：各类账户的结构。 3.2.2.3借贷记账法的记账规则：“有借必有贷，借贷必相等”。 3.2.3会计分录 （板书） （1）为什么要编会计分录？ 经济业务发生后，应考虑： 应在哪些账户中登记？ 应登记在账户的哪一方？ 各账户中登记的金额是多少？ 为了保证账簿记录的正确性，便于进行错账的查找，在把经济业务记入账户之前，首先应编制记账凭证，在记账凭证上把所发生的经济业务的账户名称、记账方向、金额和账户的对应关系加以确定，即编制会计分录，然后再据以记账。 （2）会计分录的内容 会计分录简称分录，是按借贷记账法记账规则的要求，分别列示出记录经济业务应借、应贷账户名称及其金额的一种记录形式。 有关账户之间应借应贷的相互关系，称为账户的对应关系，发生对应关系的账户，叫作对应账户。 【布置作业】 实训3.2 理解与掌握借贷记账法，编制会计分录。 【课后小结】 1