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函数的凸性及应用开题报告 函数凸性的应用显著地体现在求最值、不等式的证明上[9]。不等式的证明方法很多,技巧性强,函数凸性是函数在区间上变化的整体形态,是研究不等式的重要方法之一,巧妙的构造凸函数,可以简单轻快得证明不等式。一些常见的不等式都可以从函数的凸性中导出。邹自德[10]指出:凸函数具有较好的几何和代数性质,由凸函数可以引导出各种平均值并对这些平均值进行比较。梁艳[11]指出:凸函数是一类非常重要的函数,在不等式的研究中,凸函数所发挥的作用是无可替代的,可以根据凸凹函数的特性,结合典型事例,来说明凸函数在处理一些有较大难度不等式证明中的应用。 在不等式的研究中,凸函数所发挥着很重要的作用,在数学规划中有着广泛的应用背景,我们可以根据凸凹函数的特性,来解决一系列拥有较大难度的不等式,以及导出一些较难的不等式,通过凸函数的性质来得到比较直观的证明,可以来导出如几何平均值不大于算数平均值这一类比较难的不等式,说明了凸函数在处理一些有较大难度不等式证明中有着较好的作用。 2.3.2凸函数在证明Jensen不等式与Hadamard不等式时的应用 王秋亮[12]讨论了凸函数在证明Jensen不等式时的应用。不论导出不等式还是证明不等式,利用Jensen不等式的关键在于选取适当的凸函数,并且根据想要构造或证明的不等式的形式选取恰当的值。并且应用数学归纳法在用凸函数来证明Jensen不等式时,可以得到较好的效果。郑宁国[13]给出了Hadamard不等式的两种证明方法。讨论了凸函数在证明Hadamard不等式时的应用。选取适当的凸函数来证明Hadamard不等式,并且根据要证明的不等式的形式选取恰当的值。 2.3.3凸函数在分析不等式中的应用 关于凸函数的理论及应用有许多专门的研究,利用凸函数的概念可以来解决不等式的证明有许多方便之处,现实中常常利用凸函数的概念来证明分析中的一些常见的不等式。李艳梅,李雪梅[14]给出了凸函数在分析不等式证明中的应用,利用凸函数的性质及Jensen不等式,对数学分析中诸多不等式给予证明,从中可举一反三,利用Jensen不等式的一些特殊情况,可以得到一些常用的分析不等式。 运用了凸函数的性质及Jensen不等式[15],可以很简洁的来证得分析不等式。解决不等式的证明有着许多方便之处,凸函数适当的应用,使证明过程更加简洁,会使结论的得出更加的方便。 2.3论文要解决的主要问题 本文在总结前人的研究理论的基础上,拟解决以下问题: 1介绍凸函数的定义以及它的性质; 2凸函数在Hadamard不等式证明中的应用; 3凸函数在Jensen不等式证明中的应用; 4凸函数在分析不等式中的应用。 三、研究的方法与技术路线、研究难点,预期达到的目标 1.研究方法及技术路线 本论文主要以查找资料,以现有的知识水平,在前人的研究论述基础上,整理出凸函数的性质和应用。采取了从大量阅读已有的数据资料?然后对这些内容进行总结?最后运用相关的知识经过系统的整理,归纳出凸函数的性质与应用。 2.研究难点 (1)从大量的阅读材料中整理与论文相关的资料是一个难点。 (2)寻找合适的凸函数来求解不等式是一个难点。 (3)不要简单地重复已有的方法和结果,要有自己独立的分析结果是一个难点。 3.预期达到的目标 通过这次论文的撰写,能更深的理解《数学分析》等相关课程的知识,通过对函数的凸性及应用的研究使我从另一个不同的角度审视凸函数,对凸函数的相关知识有了更深刻更全面的理解,对凸函数和数学分析的基本方法和基本技能能有较好的理解和掌握,打好数学的基础,为进一步的学习做铺垫。同时在本文的撰写过程中掌握参考文献资料查找方法和论文写作的基本要求和方法,培养自己利用所学知识分析和解决问题的能力,学会从不同角度看待问题,从而达到对所学知识融会贯通的能力。 四、论文详细工作进度和安排 第一阶段:第七学期第11周至17周 完成并分别提交毕业论文(设计)文献综述、开题报告及外文翻译; 第二阶段:第七学期第18周至第八学期第3周 完成毕业论文(设计)初稿; 第三阶段:第八学期第3周至11周 1、进入实习单位进行毕业实习,对论文进行修改; 2、第11周(5月3日)前必须返校,完成毕业实习返校,并递交毕业实习报告,进一步完善毕业论文; 第四阶段:第八学期第12周(5月12日) 将完成的毕业论文(设计)交给指导教师; 第五阶段:第八学期第14周(5月23日)至16周(6月10日) 完成毕业论文答辩。 五、主要参考文献: [1] 蒲义书、陈露.凸函数概论[J].高等数学研究,2006,9(4):34-71. [2] 数学分析[M].第三版.北京: 高等教育出版社,2006:148-154. [3] 葛丽萍. 关于凸函数的几个充分必要