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雨露育新苗,润物细无声 　　摘 要： 学生时期是人成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响，因此养成教育在学校工作中尤为重要。在教育中首先要将养成教育当课程来做，要求老师比学生先做到，借助活动和小组评比推动养成教育，让学生在宽松愉跃的气氛中养成良好的各种习惯，真正达到雨露育新苗、润物细无声的境界。 　　关键词： 养成教育 习惯培养 学生时期 　　 　　“习惯形成性格，性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响，因此养成教育在学校工作中尤为重要。什么是养成教育？养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。所谓培养，就是“按照一定的目的长期地教育和训练”，它要求我们从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生素质，最终达到养成良好的习惯的目的。而教育的过程就是开发心智、培养习惯的过程，因此我们可以肯定地说，教育就是养成，养成教育应该渗透到日常教育教学工作的方方面面。正确的认识产生正确的行动，正确的行动产生良好的效果，良好的效果促使我们对养成教育的种种实践逐渐走向深入并形成一整套日臻成熟的教育经验。 　　几年来，全校老师在学校的总体规划和大力支持下，创造性地开展工作，各种做法既实实在在又精彩纷呈，为养成教育工作开辟出一片新天地。以下是我对小学养成教育的一点浅见，现总结出来，以便和大家一起学习和交流。 　　一、抓养成教育要将养成教育当课程来做 　　重复是习惯之母。要帮助孩子养成良好的学习及生活习惯，在加强思想教育的同时我们还要带领孩子对一些正确做法进行反复模拟演练。为了帮助老师们在工作中有本可循，我校组织编写了《学生行为习惯养成办法》、《81个好习惯》，以教案的形式详细阐释了整队、课间活动、上厕所、做眼保健操、课前准备等习惯的练习方法，给老师们的工作带来很大方便。常常是唠叨许多遍学生也做不好的事情，老师在鼓励加督促的同时带领学生实实在在具体操练几次马上就大见成效。 　　学校在河街社区之内，很多孩子每天总是很早就围聚在校门口追逐玩耍，给一些小商贩提供了“市场”，也影响了学生自身的安全。学校在距校门20米处设置了“家长下车线”，每天由执勤老师和学生在此处提醒家长停车让孩子步行走进校园。学校将门口的空地按班级划分场地，提前到校的学生在本班的空地集合，执勤教师和学生干部组织大家唱歌、背诗，在班主任的带领下，学生排队进入校园。校门口再也见不到喧闹、拥挤的场面，取而代之的是歌声阵阵、书声朗朗。为了达到这一效果，全校老师齐上阵，按照学校的统一安排，有的坚守在家长下车线，带领学生做好对家长的宣传教育工作，有的佩戴红袖箍在学校门口的小路上往返巡逻，及时发现、处理各种意外事件和不安全因素，学校领导更是轮流值班，每天在校门口迎接学生到校、欢送学生离校，力求给孩子多创造一份安全，让家长放心，给社区居民多营造一份安静，让社会满意。 　　以往每次课间上厕所时，很多学生都不顾别人，在路上横冲直撞，低年级小同学往往成为高年级大个子们脚下的受害者，进了厕所很多学生也不注意相互礼让，加之厕所地湿路滑，因此磕磕碰碰的意外事件经常发生。我们在操练时按照“安静出教室―文明校园行―右边进厕所―入厕互礼让―左边慢慢出”的规程带领学生反复练习认真体会，并和班级的学生周考评挂钩，每天训练两次，不出一周学生就养成了文明上厕所、安全上厕所的好习惯。 　　二、抓养成教育老师比学生要先做到 　　学生每时每刻都在观察着老师的一举一动，并下意识地模仿着老师的言谈举止。老师不经意的一句话、一个手势都会在孩子们的心湖中投下影子，成为孩子分析、评判的对象。言传必不可少，身教更是重要。为了使每位教师都能自觉地成为孩子们的好榜样，我校一直都非常重视对教师的教育，通过全体教师会、小组教研、好书研读、专题座谈等形式号召老师提高自身修养，规范日常行为，从仪容仪表、待人接物、学习态度等各个方面入手，做孩子们学习的榜样。除此之外，我校还利用悬挂横幅、张贴标语、办黑板报、手抄报等方式不但让学生时时处处受到教育，而且使“学校是我家，你我关爱它”、“你我前进一小步，学校前进一大步”等理念深入到每一位教师心里。 　　校长最爱对老师们说的一句话就是：“想把孩子培养成文质彬彬、衣着整洁的小绅士小淑女，老师首先要把自己变成仪态万方的绅士淑女；想让学生变得有礼貌，老师见到学生和家长就先打声招呼试试，想让孩子都积极向上热爱学习，老师先把自己的心思全部用到工作和学习上，给孩子上好课，树立好学习的榜样！”并且在全校师生中开展“伸伸手弯弯腰”活动，因此在我校，老师首先给学生打招呼是非常正常的事，见到地上有垃圾、别人需要帮助都会马上弯腰去捡、伸手去帮，使学生在无形中以老师为自己学习的楷模，自觉不自觉地养成“勤剪指甲勤洗礼、每天身上要干净