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高中物理实验教学中存在的问题及有效应对策略 　　摘要：实验是物理学科的灵魂，同时也是学生在高中阶段要学习的一个重要物理学科知识板块。虽然现代教学要求对实验引起重视，但是目前实验教学中依然存在一些问题，影响了实验教学的有效性。本文就目前高中物理实验教学中存在的问题进行分析，并提出有效的应对措施。 　　关键词：高中物理；实验教学；存在问题；解决方法 　　提升学生的物理实验能力，不仅对学生更加有效的学习物理学科有很大帮助，而且对提升学生的实际操作能力也有很大帮助。实验是物理学科的灵魂，同时也是学生在高中阶段要学习的一个重要物理学科知识板块。虽然现代教学要求对实验引起重视，但是目前实验教学中依然存在一些问题，影响了实验教学的有效性。本文就目前高中物理实验教学中存在的问题进行分析，并提出有效的应对措施。 　　一、高中物理实验教学中存在的问题分析 　　本人作为一名高中物理教师，在实际的教学中，紧跟现代教学步骤，尤其注重对学生进行物理实验教学。在实际的教学中本人发现，虽然物理实验教学受到了重视，同时，实验教学也在逐渐完善，然而，依然存在一些影响物理实验教学有效性的因素，阻碍了实验教学有效性的进一步提升。为了更好的帮助高中学生进行物理实验学习，同时也为了进一步提升物理实验教学的有效性，本人结合实际的教学经验，就目前存在于高中物理实验教学中的问题进行了以下分析。 　　（一）实验器材难以满足实验要求 　　学生做物理实验与学习物理理论知识存在的一个最大区别，就是做实验需要借助于一定的实验器材。而目前很多学校的实验器材难以满足学生实验的需要，成为影响学生实验能力提升的一个重要因素。在实验室我们经常会看到这样的情景，本来应该由学生单独完成的实验项目，由于实验器材较为缺乏，导致几个学生一起完成实验，这就使学生亲自进行动手操作的机会减少，影响了学生实验的有效性。 　　（二）实验准备工作不充分 　　学生想要在实验室有序的展开实验活动，需要做大量的准备工作，尤其进入高中阶段，学生要做的实验难度与复杂程度进一步加大，如果学生没有做好充分的准备，就很难顺利的完成实验，如果在实验过程中出现问题，也难以得到有效的解决。而目前高中学生在实验过程中存在的一个较为普遍的问题，就是实验准备不足，部分学生可能在没有做任何准备的情况下展开实验活动，自然学生在实验的过程中会遇到更多的困难，这不仅会打击学生进行实验操作的积极性，而且也会影响学生实验的顺利开展。 　　（三）没有掌握有效的实验方法与技巧 　　我们做任何事情，都应该掌握一定的方法与技巧，尤其在学习物理学科知识的过程中，更应该掌握有效的方法与技巧。实验作为一项对学生的知识水平及操作能力都提出较高要求的知识板块，更需要学生在进行实际操作的过程中，掌握一定的方法与技巧。而目前高中学生在进行实验的过程中，在方法与技巧方面还存在一定的欠缺。例如：学生在实验的过程中应该有效的进行观察、思考等，但是，学生在这些方面做的都不够充分，影响了实验的有效性。 　　（四）没有将实验与实际生活结合起来 　　随着现代社会的不断发展，人们越来越重视将知识与实际生活结合起来。物理作为一门自然学科，更需要学生在学习的过程中将理论知识与实际生活有效结合起来。在很多学生眼里，实验就是在实验室进行的一项学习活动，实际上实验与实际生活有着密切的联系，学生如果在实验学习的过程中，能够与实际生活结合起来，能够收到更好的学习效果。而目前高中学生在物理实验学习过程中，存在的一个较为突出的问题，就是难以将物理实验与实际生活有效结合起来，不仅影响了学生通过更多途径开展实验活动，也影响了学生通过实验解决实际生活中的问题。 　　二、解决高中物理实验教学中存在问题的有效措施 　　为了提升物理实验教学的有效性，使学生的实验水平得到进一步提升，针对上文中提到的目前存在于高中物理实验教学中的问题，应该结合教学实验，采取切实可能的解决策略，在解决实这些问题的基础上，使物理实验教学更加高效。针对上文提出的问题，本人提出如下几种有效的应对措施： 　　（一）加强实验室建设 　　针对目前实验器材难以满足学生实验要求的情况，要求进一步加强实验室建设，结合学校学生的实际情况，更加科学合理的进行实验室建设。对此，教育相关部门应该对实验室建设引起重视，为学校提供相应的资金支持，学校相关方面也要对实验室建设引起重视。在此基础上，教师也应该通过合理配置，使实验室的器材得到更加充分的利用，为学生提供更多进行实际操作的机会。 　　（二）引导学生做好实验准备工作 　　学生想要在实验室很好的展开实验活动，做好实验的准备工作是必不可少的。一方面，教师要引导学生熟练掌握实验步骤，这样学生在实验的过程中才不会遇到大的障碍，另一方面，要求学生能够有效的操作与实验相关的器材，这样实验活动才