苏教版三年级科学第三单元 地球上的水.ppt.ppt

一.用淘米水洗菜，再用清水清洗； 二.洗衣水可用来洗拖把； 三.尽量利用使用过的“脏水”冲洗厕所； 四.淋浴时关掉龙头再擦香皂； 五.洗漱时关掉水龙头； 六.不用水冲洗自行车、小轿车，用湿布擦，若太脏，宜用洗衣水冲洗； 七.用盆子接水洗菜，不要用水冲； 八.用淘米水、茶水等浇花； 九.洗涤手巾、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不要 放水冲洗。 …… 节水小方法 利用　　　　　上网搜索本课中你最想知道的内容。 设计一句节约用水宣传语。 请同学们回家做一件事，用大雪碧瓶测量 你家一天大约要用多少瓶水，有多少是可以节约的？再计算一下，一年365天大约用多少水，可节约多少水？下节课交流。 再见！ * 3.4 地球上的水 苏教版科学三年级上册 官山九年制学校 邓全民 学习目标 1.了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限； 2.知道常用的节水措施； 3.知道污染的水对自然界和人类自身有害； 4.能做过滤水和咸水变淡水的实验； 5.知道大部分的水污染是人类造成的。 海 洋 1.地球上的水主要分布在哪里？ 湖 泊 冰 川 河流 长 江 黄 河 河流 冰川 湖泊 海洋 地下暗河 2.在下面地图的空白处涂上淡蓝色表示地球上的海洋。比一比，是陆地面积大，还是海洋面积大？ 欧洲 亚洲 非洲 南美洲 南极洲 地球上海洋的面积约相当于38个中国，占地球表面积的71％。陆地面积只占29％。海洋总面积差不多是陆地面积的两倍半。 　　 地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水，淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。可供人类直接使用的淡水资源非常有限。 大洋洲 北美洲 大西洋 太平洋 印度洋 北冰洋 太平洋 赤道 赤道 3.地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。 海洋和咸水湖中的水占97% 地球上的淡水 冰川占76% 深层地下水占11% 浅层地下水占12% 水蒸气等占0.66% 河流、湖泊占0.34% 地球上水的总量 淡水占3% 2.其中淡水只相当于一汤匙的水。 3.容易开发的水只相当于一滴水 1.如果地球上的水相当于一杯水。 4.这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了。 如果水中溶解了对人体和其它生物有害的物质，我们就说水被污染了。 地球上可供利用的淡水资源非常有限。 水污染的后果很严重！ 水污染的后果很严重！ 农业污染 绝大多数的水污染是由人类活动引起的。 工业污染 生活污染 这样的水能食用吗？ 你家乡的饮用水来自哪里？ 它的水质如何？有没有被污染？污染源来自哪里？ 污染 浪费 4.水资源危机已成为人类面临的严峻问题。要获得更多丰富的淡水，人们想了很多办法。让我们也来试试这些办法吧。 过滤 淡化 5.生活中有哪些浪费水的现象？我们应该怎样节约用水？ 到离住地5公里外的地方取水用 楼兰古国因河流断流而消失 罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠” 地上没有草，羊上树吃树叶 请珍惜每一滴水，如果不珍惜，最后一滴水将是人类的眼泪。 为水立法； 有偿使用或提高水价； 节约用水、整治污染； 植树造林、退耕还林还草、退耕还湖； 控制人口数量。 解决措施—— 《中华人民共和国水法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会于2002年8月29日修订通过，自2002年10月1日起施行。 世界水日1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，确定每年3月22日为“世界水日”。 工业节水 合理布局；减少污水排放量； 提高水的重复利用率； 采用先进工艺至无水工艺。 城市节水 分质供水；推广节水型器具。 解决措施——节约用水、整治污染。 农业节水 推广节水灌溉；推广耐旱农作物。 3R原则 —— REDUCE、RECYCLE、REUSE 减污 循环 再用 *