苏教版五年级语文上册9《推敲》第一课时、第二课时.ppt

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苏教版五年级语文上册9《推敲》第一课时、第二课时

“访问”与“拜访”:“访问”是有目的地去探望并跟他谈话。“拜访”也是访问,但对被访问者包含了敬意,是礼节性的访问。用“拜访”说明贾岛对李凝充满敬意,并非一般性的“访问”。 “即时”与“即兴”。“即时”是立刻的意思。“即兴”是指对眼前情景有所感触,临时发生兴致而创作。用“即兴”说明贾岛的《题李凝幽居》一诗是触景生情,有感而发的。 “宁静”与“安静”。“宁静”指环境很安静,表示静的程度较深。“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗。用“宁静”能准确地描写出月夜特定环境的特点。 想想: 当时长安街上的行人,看到“贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作”,会怎么想?怎么说呢? 贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。 有没有什么特别的东西留在了自己的心中呢? 为了一字 痴心斟酌(发展) 月夜访友 以诗相赠(发生) 正如同学们说的那样,贾岛推敲诗句,如痴如醉,骑在毛驴上比比划划,闯进了韩愈的仪仗队中,也浑然不知。这个“苦吟诗人”推敲词句时的情景,再一次地展现在了我们的眼前。 下面请同学分角色朗读4、5、6三个自然段,通过朗读来再现当时的情景。 为了一字 痴心斟酌(发展) 月夜访友 以诗相赠(发生) 冲闯仪仗 请求宽恕(高潮) 韩愈宽恕贾岛了吗? 谁来朗读第7自然段。 这一自然段主要写了什么吗? 那韩愈主张用“敲”的原因是什么呢?我们一起来读读韩愈说的话。 过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 敲 推 敲 推 古人是很讲究音韵的,“推”的韵母是“ui”,“敲”的韵母是“ɑo”,当然后者读起来要响亮些了。月夜的“宁静”是无声的,而“敲”字读得响亮,用有声衬托无声,这叫反衬,更加显现出环境的安静。 过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 鸟宿池边树,僧敲月下门。 鸟宿池边树,僧推月下门。 为了一字 痴心斟酌(发展) 月夜访友 以诗相赠(发生) 冲闯仪仗 请求宽恕(高潮) 韩愈表态 贾岛点头(结局) 大家都知道了“推敲”这个词语的由来了吧。 那么,什么叫做“推敲”呢? “推敲”这个故事,对我 们有什么启发呢? 讲述故事: 月夜访友 以诗相赠(发生) 为了一字 痴心斟酌(发展) 冲闯仪仗 请求宽恕(高潮) 韩愈表态 贾岛点头(结局) · 4.下面句子中带点的词语能换成括号里的词语吗?为什么? (1)一天,贾岛去长安郊 外拜访(访问)一个 叫李凝的朋友。 · · (2)半路上,他想起昨夜 即兴(即时)写成的 那首小诗…… · · (3)再说,用‘敲’字更能衬 托出月夜的宁静(安静), 读起来也响亮些。 · · 听故事,学推敲。 听故事,学推敲。 轻风(摇 舞 扶)细柳, 淡月(映 隐 失)梅花。 轻风扶细柳, 淡月失梅花。 “扶”字写出了春风的情意; “失”写出了梅花融入月色,烘托意境。 题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 背诵《题李凝幽居》 * 推 读,做动作 敲 推 敲 “推敲”这个词语由来的典故。 所谓的典故,就是诗文里引用的古书中的故事或词语。 推 敲 第一课时 推敲 和尚 沉睡 毛驴 妥帖 大街 闯进 礼貌 贾岛 韩愈 簇拥 斟酌

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