创新思维和有效行—帮助管理者开发创造性的执行技能.docVIP

创新思维和有效执行—帮助管理者开发创造性的执行技能 简介：通过本课程的学习和课堂训练，实现如下培训成效： （1）帮助管理者开发富有创造力的执行技能； （2）认识管理中的现状和差距，运用创新思维帮助构建和完善有效执行的管理机制和制度； （3）运用创新思维方法改进对工作过程的管控，以及创造性解决管理问题的能力； （4）结合本单位的典型执行问题，通过综合应用训练，构思有效解决方案，实现工作思维和方法的系统提升。... 深圳开课；课程时长：2天 ；详细会务信息请登陆森涛培训网查看适合对象：各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。 课程介绍 【课程收益】通过本课程的学习和课堂训练，实现如下培训成效：（1）帮助管理者开发富有创造力的执行技能；（2）认识管理中的现状和差距，运用创新思维帮助构建和完善有效执行的管理机制和制度；（3）运用创新思维方法改进对工作过程的管控，以及创造性解决管理问题的能力；（4）结合本单位的典型执行问题，通过综合应用训练，构思有效解决方案，实现工作思维和方法的系统提升。 【课程特点】以精彩案例、视频教学、独创课堂活动和训练等形式互动授课，生动演绎，课堂气氛活泼，实战实用。课程的另一大突出特点，是课程的体系和授课环节的设计，在知识深度和理念高度上，都是讲师精心打造和独具特色的，课程呈现给学员的，是一场思想的盛宴和思维的启迪。 【课程大纲】第一部分：高绩效管理者的思维模式——开发管理者富有创造力的执行技能主题一. 建立有效执行的系统思维1.思考力决定执行力2.局部解决管理问题的危害3.执行的关键流程是否可以解决执行问题→关于执行的流行误区→为什么IBM很少谈执行力？4.问题与差距检视5.有效执行的四种创新思维主题二. 开发管理者的创新技能1.让创新成为最重要的工作习惯2.个人创造力测试3.创新的个体阻力4.创造力素质三要素5.领导者的创新特质6.提升工作中的创造力主题三. 突破管理中的思维障碍1.打破管理中的思维定势→突破传统思维→克服经验思维→克服权威定势2.克服工作中的价值观偏见→自我服务偏见→克服“验证性偏见”3.情绪与创造性工作→积极情绪与消极情绪 第二部分： 用创新思维构建执行的动力系统——运用创新思维构建执行的静态体系主题四. 构建以创造力为边界的组织1.解决问题的“全局思考法”2.放大解决问题的系统3.跳出原来的框架思考→经典案例分析4.激发创新的组织变量→建立全脑学习型创新组织→大公司要像小卖部5.创新型组织要素分析6.辅导工具：《组织变量检视表》主题五.塑造鼓励创新的执行文化1.企业文化影响心理环境→案例：宝洁的创新文化2.企业文化的三个变量3.构建顾客文化→优秀企业如何远离了顾客？4.辅导工具：《企业文化特性检视表》主题六.塑造富有激励的员工1.让工作环境更有激励性2.把动机引入工作3.重新设计工作4.富有激励的制度设计5.通过领导行为进行激励6.培养自我激励的员工7.塑造积极心理，打造快乐员工 第三部分：做解决复杂问题的高手——运用创新思维构建执行的动态管控主题七.解决问题的基本思维1.面对问题的基本态度→执行就是解决问题→不要让自己的经验成为负资产2.解决问题的基本思维3.发现和提出问题所需的能力→发现问题→界定问题4.解决问题的思维技巧主题八.逆向思维管理应用训练1.目标和过程相互颠倒2.效用的逆向整合3.目标倒推整合技术→逆向目标的设定→计划技术工具应用4.宝洁的全球资源整合5.课堂练习——逆向头脑风暴主题九. 整合思维管理应用训练1.“观念融合法”——提升解决问题与决策的境界2.调不可调之事，融不可融之物→任正非的管理观与华为执行力3.鱼和熊掌兼得→雷富礼的整合思维4.观念融合与决策过程5.训练工具：强制反驳技术第四部分：有效整合工作系统——结合执行问题的实务演练及解决方案主题十. 本质思考与条理化工作1.解决问题的“本质思考法”→工作的基本原则→化繁为简的工作方法→训练工具：二元归纳法2.批判性思维与双环学习3.工作过程与流程创新→隐形价值链流程4.强制质疑法练习主题十一.头脑风暴法实务演练1.发散思维常用的训练方法2.联想思维训练→美第奇效应→训练工具：思维导图法3.超传思维训练→关联思考——切换问题的场景→训练工具：强制关联法。→课堂活动《创意锦囊》4.六顶思考帽决策法训练主题十二.掌控规律，从知到行1.启动心灵的密码2.消灭“知行”差距3.克服行动阻力4.掌握简单有效工具 【柳瑞军讲师介绍