环境配合学校。目前的设计建议较为商场化和都市化,但其实.PDFVIP

Questions/Comments raised during Preliminary Master Plan Presentation Date: September 29, 2007 Time: 5:30 pm - 8:30 pm 1) 規劃原則 1. 中大創校之初的規劃哲學，是力求令設施配合自然環境，而不是利用自然 環境配合學校。目前的設計建議較為商場化和都市化，但其實汗水和迫校 巴的經驗對學生的成長，了解人生很重要。現在的建議書的哲學與此相違 背，令人失望。 2. 校園發展委員會可否先定下原則，新的建築物除非是用作服務書院，否則 不應建於某一書院內。這對保存書院制十分重要。 3. 要建立ㄧ個持續發展的校園，必須先界定哪些建築物涉及集體回憶、不能 拆卸，然後才於其他領域天馬行空。 2) 校園布局 1. 建議在崇基荷花池、嶺南場設有蓋行人道，是否太人工化，破壞該處自然 環境？ 2. 建議在崇基設學生活動中心，是否需要拆卸崇基建築物？ 3. 建議中的學生活動中心接近崇基神學樓及教堂，會否破壞其寧靜環境，令 學生少了一個寧靜的溫習環境? 4. 為何安排教學設施集中在本部，而學生活動中心則設在崇基？由於兩者有 一段距離，這對學生下課後參加活動會造成不便。 5. The proposed high-rise buildings will block the view from the University Mall down to the sea. This is too much like HKU. High density design is not suitable for CUHK. It would not blend into the natural environment. (Aedas’ proposal) 6. 顧問公司是否知道要保留中大特色？從顧問公司的建議書看來，我看不到 你曾經對他們提及要保留中大特色。 3) 交通 1. 建議減少汽車流量而增加行人道，但在暑假宿生搬遷期間，沒有車輛使用 會造成混亂。 2. 建議在崇基設環型行人走廊及北區行人道，傷殘人士可否使用？ 3. 太多自動電梯接駁十分人工化，不配合中大的自然環境。 4. How do the escalators work? I think hiking and walking around the campus is great (Aedas’ proposal). 5. You mentioned restructuring all the routes. Do you mean building more roads etc (Aedas’ proposal)? 4) 環保/ 保育 1. 怎樣界定哪些歷史建築物必須保留？會否保留大學賓館？ 2. 邵逸夫堂是大學的主要聚會地方，開學禮及週會均在此舉行，如果要拆卸 中大將失去一個有凝聚力的會堂，新的會堂並非設於本部，影響凝聚力。 3. 不能接受有建議要拆卸應林堂，這是中大最古老的宿舍，必須保留。你說 保育，如何保育？ 4. 建議會令多少樹木被斬？有多少植被會給剷除 ? 5. 有否考慮使用再生能源如太陽能，使中大真正成為一家真正的世界級大 學，為環保起示範作用？ 6. 有沒有定下任何減排目標？減少校巴可以減少燃油消耗，可是建議書的其 他建議則於其他地方增加電力消耗。 7. 建議在崇基設的教學樓是高樓，會否造成屏風效應，影響明華堂、何宿和 應林堂的通風？這些宿舍於夏日將變得尤其炎熱 (P T建議書 ) 。 8. 建議中的扶手電梯本身也會耗費能源，除了為服務傷殘人士的需要之外， 是否應引入行人電梯？ 5) 意見收集過程 1. 為什麼四家顧問公司在提出初步建議之前，沒有機會讓他們接觸師生？譬 如就甚麼建築物應該拆卸或不應拆卸，如果不接觸師生是無法知道的。這 對於部份沒有中大四校友的顧問公司，是否公平？我認為諮詢程序有問 題，令人十分遺憾。 2. 有部份建築物 (如晨興書院)已經落實了，諮詢對我們有什麼作用？很多東 西已經是既定的，包括教學酒店、崇基教學樓等。校方只有官腔，沒有誠 意。 3. 簡介會之後會否讓四家顧問公司繼續與大學成員交流？十月三十一日之後