第七章学校建筑和设备卫生(hygiene of school architecture and .pptVIP

第七章 学校建筑和设备卫生(Hygiene of School Architecture and Equipments) 学校建筑物和场地是儿童青少年进行学习和活动的场所。适宜的校址和场地、布局合理、功能完善的建筑物，符合卫生要求的教室及设备，有利于： 培养良好的卫生习惯 促进生长发育 增强身心健康 提高学习效率 卫生行政部门的职责：　☆预防性卫生监督　☆经常性卫生监督 校医的职责：　☆配合和协助卫生行政部门的卫生监督　☆就学校环境与设备卫生方面向学校领 导提出建议 第一节 校址 一、校址的选择 ☆适宜的就学距离 ☆要为发展留有余地 ☆安全问题 ☆污染问题 ☆良好的周边环境 二、学校用地包括：建筑用地、运动场地、绿化用地 建筑密度= 运动场地 包括跑道、篮球场、排球场等 。 小学≥2.3M2/人，中学≥3.3M2/人 绿化用地 改善小气候，减少尘埃，降低噪声，美化校园 小学≥0.5M2/人，中学≥1M2/人 三、校园总平面布局要求： 分区明确，布局合理，便于联系又互不干扰 风雨操场应离开教学用房室1.5 m以上 艺术教室设在不干扰教学用房的位置 校门前留有一定缓冲距离 教学用房通风良好、日照充足、防止噪声干扰 校园内道路系统直接、顺畅，保证人流疏散顺利 第二节 中小学校教学用房的合理布局 学校建筑物主体是教学用房，卫生原则： 保证通风和采光，避免教室间相互干扰，设计成外廊和单内廊形式 教室朝向好，南向教室在冬至日的低层满窗日照不应小于2小时 教室安排合理，低年级教室在楼下，高年级的在楼上 楼梯设计安全、便于行走，不采用螺旋式；栏杆高度≥1.1 m，栏杆径间距离11cm；坡度≤30° 风雨操场根据学校规模及条件确定 第三节 教室的内部布置及卫生要求 教室的主要卫生要求是： ☆有足够的室内面积 ☆有良好的采光照明和室内小气候条件 ☆防止噪声干扰 ☆便于学生就座和通行 ☆便于清扫和养成良好的卫生习惯 教室的大小主要是根据同时在教室内的学生数决定的。 一般每名学生在教室内应占的地面积：小学为1.15平方米，中学为1.22平方米。 纵行走道≥0.6m，教室最后排的横行走道≥0.6m，课桌与内墙距离≥ 0.12m。 前排桌（前缘）至黑板的距离≥2m,最后一排课桌后沿距黑板的水平距离不大于8.5m。 其它要求 设置清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭、挂衣钩、电源插座等 合班教室的第一排课桌前沿与黑板水平距离≥2.5m，最后一排课桌后沿与黑板水平距离≤18m，纵横向走道净宽≥1.1m，疏散门数≥2个 第四节 教室的采光和照明 一、概念介绍 光通量 ：光源单位时间内所发出的光能总量。 单位：1光瓦=680流明 发光强度：不同光源发出的光通量的空间分布不同。即使同一光源，光通量在空间各方向的分布也不同。发光强度是表示光通量在空间分布密度的量，单位是candela（坎德拉）简写cd 。 光照度：表示被摄主体表面单位面积上受到的光通量，单位是勒克司（lx）。 光亮度：发光体表面单位面积向视线方向发出的发光强度，表示眼睛从某一方向所看到物体反射光的强度。单位坎德拉/平方米[cd/m2]。 二、自然采光（nature lighting) 的卫生要求： 我国颁布“中小学教室采光和照明卫生标准”（GB7793-87）。室外照度指天空扩散光的照度；房间内的天然光照度，采光标准以最低值为标准。 ☆足够的照度 ☆照度稳定，分布均匀 ☆单侧光的光线应从学生座位的左侧射入，双侧采光的也要使主采光窗在座位的左侧 ☆没有或尽量减少眩光作用：麻面玻璃黑板 ☆玻地面积比：窗透光面积与室内地面积之比。 要求≥1：6 ☆室深系数：窗上缘距地面高与室进深之比。 要求≥1：2 ☆窗下缘也高度适宜，应在0.8~1m之间，窗间墙≤窗宽的1/2，最好设计成带形窗 。保持窗玻璃清洁。 ☆房间应采用浅色装修。 室内采光状况如何，课桌面上照度是否够，取决于玻地面积比、室深系数、有无室外遮挡物、教室的朝向、室内装修色调等，还受天气、季节、地区、纬度等多种自然因素影响。 ☆采光系数：室内工作面一点的天然光照度与同时间室外开阔天空散射光的水平照度的百分比。 课桌面要求≥1.5%，多雾地区则规定≥ 2% ☆照度均匀度:最小照度/平均照度。 ☆临界照度：当室内天然光照度等于标准规定的最低值时的室外照度，即需开启或关闭人工照明时的室外照度极限值。 ☆教室的朝向按各地区