初中校长先进事迹材料.docVIP

以人为本育桃李 以德育人馨满园1964年月日，大文化程度，19年月参加工作，现为中教一级专业技术职务。年月至200年月在初中任教主任。200年月在初中任校长。 教师，是人类灵魂的工程师。作为一名普通的人民教师时，他热爱自己的工作，心系教育事业，安教、乐教、善教。在教学岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作。他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师成长。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为优秀共产党员、优秀教师和先进个人。 一、热爱学生、诲人不倦。 “ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，他经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是他的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，校长更是给教师们一个无微不至的关怀；从而贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。 个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》等经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱 “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是他在教育战线上的座右铭。近30年风雨沧桑，依然心性不变。始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。