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浅谈大学教师自我修养 思想政治教育教学部 王永灿 教学内容 一、思想政治教育主体论 二、思想政治教育主体自我修养论 一、思想政治教育主体论 （一）基本概念释义 主体：从哲学上讲，主体是对客观世界有认识能力及实践能力的人，相对与客体而言。而具体到某种事物当中，主体是构成事物的主要组成部分。思想政治教育主体可以从两个角度看：第一，对于受教育者而言；第二，对于思想政治教育者而言。这两个主体是不同的。对于受教育者而言，这一主体主要是指受教育的对象而言，当代大学生是接受思想政治教育的主体；对于思想政治教育者而言，是指教育者的作用和地位而言，也就是说，思想政治教育者有很多，但是其中有特定的一类人作为思想政治教育者的主体而存在。我们当前说讲的内容，就是针对思想政治教育者而言。 对于思想政治教育的主体而言，主要包括：大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。 思想政治教育：从字面上看主要是两个内容，即思想教育和政治教育。其实，这其中还应该包括一种道德教育。思想教育包括：理想信念教育、人生观教育、价值观教育、爱国主义教育及正确的行为认知教育；政治教育主要包括国家政治路线、政策方针教育、政治品质及政治信仰教育；道德教育主要包括基本道德知识教育、行为习惯教育、道德品质及道德意识教育等。 （二）辅导员职责地位及作用 学校党政干部和