必修一第二课《影响价格因素》复习讲义.docVIP

第一单元《生活与消费》 第二课 《多变的价格》 考点一：价值与价格 内容： 价值： （1）含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）性质：商品的社会属性和本质属性。 （3）决定或影响因素：与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 2、价格： （1）含义：通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。 （2）、性质：商品价值的货币表现形式。 （3）决定或影响因素：决定:价值；影响:供求关系、纸币发行量、宏观调控等。 3、价值与价格的联系：（1）价值是价格的基础，价值决定价格；（2）价格是价值的货币表现，价格反映价值。（3）一般来说，二者成正比，在供求关系的影响下，价格围绕价值上下波动。 （二）应用：本考点在高考中主要以选择题的形式出现，主要考查价值与价格的联系。 考点二：价值决定价格 （一）内容： 1、价格与价值的关系： （1）价值决定价格，价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。 （2）在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 2、商品的价值量。 （1）决定因素：商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。 （2）社会必要劳动时间的含义：是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 （3）个别时间对于商品生产者的意义：每个生产者生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。 （4）单位商品的价值量与社会劳动生产率的关系：社会劳动生产率提高，会导致社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 （二）点拨：准确把握商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系，见资料考点二拓展提升。1 、区分价值量与价值总量；个别劳动时间与社会必要劳动时间；个别劳动生产率与个社会劳动生产率三组概念。 2 、理解社会劳动生产率与价值量及价值总量的关系；个别劳动生产率与价值量及价值总量的关系；商品价格与货币的升值和贬值的关系。 3 、记住几个公式： （1）商品价值总量=单位商品的价值量×产品数量 （2）社会劳动生产率变化后商品价格的计算 假定一定时间内甲国生产A件产品，售价为B元，一年后该国社会劳动生产率提高C%，那么售价为：B÷(1+ C%) （3）个别劳动生产率变化后商品价值总量的计算 假定一定时间内，甲国一件产品售价为B元，某企业一共生产A, 一年后该企业劳动生产率提高C%，其它条件不变，该企业创造的价值总量为：A×(1+ C%)×B （4）货币的升值、贬值后，商品价格的计算 a假定一件A商品售价为B元，预期一年后货币贬值C%，那么一年后该商品的价格为：B÷(1-C%) b假定一件A商品售价为B元，预期一年后货币升值C%，那么一年后该商品的价格为：B÷(1+C%) （三）应用：本考点在高考中主要以选择题的形式出现，主要考查商品价值量与劳动时间、劳动生产率的关系，以计算型选择题为主。 考点三：价值规律及其表现形式 (1)价值规律的内容。 a商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，(生产过程、价值创造) b商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的内容。（交换过程、价值实现） (2)价值规律的表现形式。 商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 A原因：价格由价值决定但还受供求关系的影响, 供求、价格、生产三者相互制约 B并不违背价值规律：从较长时期看；围绕价值波动。 （二）点拨：全面理解“等价交换”原则，见资料考点三拓展提升。 (1)等价交换现在指价格与价值相符；（2）等价交换是一个动态过程，只存在平均数中；（3）等价交换原则要求商品价格既反映价值又反映供求关系。 （三）应用：本考点在高考中主要以选择题的形式出现，主要考查等价交换原则。 考点四：供给与需求 （一）内容： 1、认识价格的变动。 引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、供求对价格的影响。 当供不应求时，价格上升，对卖方有利，称之为卖市场；当供过于求时，价格降低，对买方有利，称之为买方市场。 （二）点拨：正确区分卖方市场和买方市场，见资料考点四拓展提升。 （三）应用：本考点在高考中主要以选择题的形式出现，主要考查供求对价格的影响以及卖方市场和买方市场。 考点五：影响(均衡