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正方体的表面积导学案设计 课 题 正方体的表面积 课时 一课时 课 型 新授课 年级 五年 设计人 李新云 学习内容 人教版小学数学教材五年级下册 学习目标 1、使学生理解正方体表面积的意义 , 掌握正方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算 , 并能运用所学的知识解决一些实际问题 。2．在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力。 3. 培养学生的动手操作能力和合作探究能力。 重、难点 学 习 过 程 学 案 导 案 独立尝试 请同学们尝试完成教材35页例2 学生独立完成 点 拨 自 学 教师引导学生观察自己准备好的正方体纸盒，并按要求操作：分别用上、下、左、右、前、后标明六个面并回答问题： 1、正方体有几个面？每个面是什么形状？正方体有几组面积相等的正方形？ 2、让学生分别沿着正方体的棱剪开，再展平。 3、引导学生观察总结什么是正方体的表面积。 4、请学生尝试完成教材35页例2。 引导学生读题，明确已知条件和问题。思考：要求包装这个礼品盒至少要用多少平方分米的包装纸?就是要计算什么？ 请同学们观察教材35页例2边观察边思考，然后在课本上填写。 5、学生汇报，集体订正。 6、引导学生小结，计算正方体的表面积最关键的是先求什么？ 教师通过创设情境导入新课。引导学生观察，归纳总结出正方体的表面积计算公式。存在的问题同桌或小组合作交流完成，对于解决不了的问题教师引导点播。 交流 解惑 请同学们把在自学中存在的问题提出来，请其他同学帮助解决。 小组合作完成，优势互补，共同发展。 独立 尝试 教材35页做一做。 一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3分米。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？ 独立完成、集体讨论 知识 运用 运用所学的知识解决一些实际问题。 组内交流， 组长汇报 集体订正 当 堂 检 测 一、（重点题）我会填。 1、请同学们独立完成教材35页第一题。 2、一个正方体的魔方表面积是54平方厘米，它的一个面的面积是 （ ）平方厘米。 3、一个正方体木箱，棱长是60平方厘米，这个木箱占地面积是 （ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。 二、（难点题）一个正方体棱长是4厘米，把它的棱长扩大到原来的3倍，现在这个正方体的表面积是多少平方厘米？ 三、（探究题）有一个正方体的木块，把它分成3个大小相同的长方体之后，表面积增加了36平方厘米，这个木块原来的表面积是多少平方厘米？ 1、学生独立完成检测题 2、教师巡视 3、梳理问题，组内交流 4、组内解决不了的问题，组际交流 5、疑难问题，师生解疑 盘点 收获 请同学们说一说这节课你有什么收获？ 在学习中还存在哪些问题？ 师生共同总结