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教学楼空间设计的几点认识 　　摘要:学校特别是高等学校的功能相对来说是比较复杂的,教学区是校园的核心,是校园建设中的最关键的部分。学校中的一切其它功能均是围绕其进行的。教学区的布局主要有组团式与网络式两种主要设计方法。高等学校交通组织中,首要的是要体现以人为本的思想。根据教师、学生的心理及行为方式研究各种道路组织、形态和层次,创造一个满足校园使用者的物质和精神上要求的校园环境。校园教学区内应以步行者为主。艺术楼突破原有教学楼的单调布局,把交通、聚会、布展、课程设计融为一体形成一个共享的艺术空间 Abstract: The function of schools, especially colleges and universities is relatively more complex. Teaching area is the core of the campus and is the the most critical part of campus building. All other functions in school are carried out around it. The layout of teaching areas has two main design methods: in cluster and network-style. In the higher college traffic organization, the first is to show people-oriented ideas. According to the psychology and obehavior of teachers and students, this paper studys various roads organization, form and level to create a campus environment meeting campus user’s physical and mental demands. Campus teaching area should be the main indiana area. Art house breaks the monotony layout of the original classroom building, and integrate the traffic, meeting, exhibit, curriculum design into a shared art space. 关键词:平面布局;环境融合;共享空间 Key words: layout;environmental confluence;shared space 中图分类号:TU2 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)22-0089-01 1系馆与周围建筑的关系 学校特别是高等学校的功能相对来说是比较复杂的,教学区是校园的核心,是校园建设中的最关键的部分。学校中的一切其它功能均是围绕其进行的。教学区的布局主要有组团式与网络式两种主要设计方法。组团式便于院系相对独立地组织教学活动与进行管理,更能适应建校周期较长而分期施工的现实。“院落”是中国传统的建筑布局形式,由建筑所围成的庭院形成社交性的公共空间,也有利于学校中的交流。网络式的发展规划有利于不同的科系在今后的发展中专业更新与规模调整,并可灵活调节教学用房的使用性质,因此被现代的新型校园规划布局所偏爱,它利于目前国内的大学院校、院系合并和学科调整的教学改革大趋势。天津职业大学艺术楼地处职业大学北辰主校园之内,位于主校门校内轴线底景图书馆的东侧,与西侧的会议中心遥相呼应。大学已大半建成,艺术楼与图书馆(待建)相辅相成,在总图布置中它处于配角地位,用来烘托图书馆在学校中的中心地位。艺术楼为艺术系师生教学研究以及艺术品展览提供了方便、舒适的场所。占地约2900m2,建筑面积约9560m2,建筑为主体三层局部四层,设计使用人数1500人 2系馆与周围地形的结合 高等学校交通组织中,首要的是要体现以人为本的思想。根据教师、学生的心理及行为方式研究各种道路组织、形态和层次,创造一个满足校园使用者的物质和精神上要求的校园环境。校园教学区内应以步行者为主。传统的规划方式不注意避免教学区内部的车行交通和人行交通的矛盾,过于注重实质的空间架构。条块状的建筑和整齐的道路网分割着校园空间,主要车行道穿越教学区或与教学楼平行布置;交通组织功能单纯;缺少人情味和有序的人行组织。 现代校园要求建筑物之间能联络方便、尽量通畅、便捷。为此,各类建筑物的设计,多采用集中式的布局,建筑群体也多以成团的方