聚精会神抓质量合力同心谋发展.docVIP

聚精会神抓质量 合力同心谋发展 我校办学四年来，坚持“以人为本，实现管理纵深发展；让环节实施落地，细节育人到位”的工作思路，精细管理，做好“实”字文章，努力深化教育科研，全面提升教育教学质量。在社会各界以及家长朋友的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校各项工作有序推进，取得可喜成绩。 学校紧紧围绕“狠抓教学质量”这一中心工作而展开，与每位教师签订了《质量目标责任状》，明确了教育教学具体目标。为达成目标，学校进行了常规月考核，做到了督查有力度，反馈、整改及时。通过常规检查采取互评互学模式，评中比、评中学、评中超，全校上下形成了你追我赶的良性竞争氛围。 （一）扎实抓好教学常规管理 1、完善各项制度并把学习落到实处。根据学校“抓常规、促质量、树特色”的教学管理原则，对教师的各项教学工作和教学行为提出了明确的要求，并注重平日的督查，将制度的实施落到实处，保证了教学工作的高效有序。 2、教师培训工作扎实有效。学校以“目标激活、榜样激励、环境激发”为培训的总体方向，根据学校发展的需要和教师的职业生涯发展需要，充分利用校内外各项资源，有计划的、有针对性的对每位老师进行实效性很强的培训。 3、每个教研组每周半天全组教师集中学习、培训，每月一专题，每周有主题，专题研讨、案例分析、专家讲座、热点问题解决等多种形式确保学习培训效果。 4、针对性地开展员工专题培训：如班主任班级突发事件处理，学生伤害事故防范等。加强班级管理培训，实行正副班主任联班管理。学校后勤与生活部加强了技能培训及食品安全培训。 （二）做好教师技能培训工作，促进教师的专业成长 1、组织教师参加县市各级各类教学研讨活动，回校后上汇报课，进行专题讲座交流等多种形式与同组教师分享学习收获。 2、组织高效课堂赛课活动，如张依玲老师获得县英语高效课堂赛课特等奖。 3、抓教研组建设取得一定成效，学校成为长沙市小学数学、小学语文教学专业委员会理事单位、湖南省小学英语课题重点实施单位等。 1、抓好学习习惯养成，以养成促学习，每期第一个月为“学习习惯养成月”，从写字读书姿势、阅读习惯、上课常规多层面抓落实，促学风建设有序推进。 2、养成教育序列化，每周一重点，每月一系列，根据年级安排不同层次训练内容，让养成教育落地。加强路队、集合、就餐管理。实行了学生管理“日通报、日总结”的做法。 3、加强英语特色建设，大力引导、鼓励学生说英语、秀英语，以英语文明为导向，抓好文明礼仪习惯养成。英语广播站，定期准时开展活动。实施英语校内过级达标活动。英语专题序列化，坚持天天三次训练，均有检查记录，期末进行检测。希望英语竞赛重培训，出成绩：邹宁、周泽宇进入全国总决赛；邹宁获得全国二等奖。省级英语课题《提高小学生英语交际能力的策略研究》顺利通过中期评估验收。 学校后勤部、生活部科学安排、严格按照程序做好学生服务工作，全面提升服务质量。 1、加强干部与员工技能培训，通过每月一次的学生问卷调查或座谈，及时反馈管理中的问题与不足。 2、建立了学生心理咨询室，对学生隐藏的心理问题予以疏导，转化效果明显。 3、“周末影吧”全期不间断，丰富了学生课余生活。 1、行政领导讲求管理艺术，加强与教师的交流，多走近教师，多了解教师，既当老师的引导者，又是老师的贴心朋友，及时关注，虚心听取教师意见，协助解决工作中的难题，积极构建和谐团队，创建和谐外小。 2、教师层面，互帮互学，做和谐外小老师 热爱学生，服务育人，在学校有序组织的各项教学活动中老师们相互配合、互帮互助，促进了学校师德师风的良性发展。 3、学校重视引导学生自主管理，并从教育、评价等方面予以落实。一日常规星级班级与星级寝室、“文明、文静、文雅”学生、“一周文明素养之星”、“感动外小学生”、“优秀寝室长”等评选活动，让学生在评比中成长；注重学生假日管理：一是“快乐星期天”活动的开展，二是每次学生月假，学校均有假期行为要求及德育实践活动。 1、学校第一个五年规划预计办学规模达到1200人。 2、新校区投资逾4千万，征地30亩，新增建筑面积11000平方米，用于扩建综合大楼、教学楼、学生公寓、膳食楼及现代化塑胶田径场。新校区今年9月份正式投入使用，一所高标准、现代化的学校正迈着矫健的步伐，向着更高的目标昂手挺进！