育婴师部分复习题与答案.docVIP

一、判断题 1、婴儿心理发展的每一年龄阶段不具有稳定性 错 2、婴儿心理发展的差异表现在质的水平上 错 3、感觉是反映事物个别属性的认识过程 对 4、新生儿已经具备想象能力 错 5、注意不是一种独立的心理过程 对 6、玩伴关系可由亲子关系来代替 错 7、婴儿的情绪多受外在环境变化的影响 对 8、婴儿气质有好坏之分 错 9、婴儿动作发展遵循从整体动作到分化动作，从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作 对 10、婴儿时期的身体发育优于大脑发育 错 11、早期教育等同于智力开发 错 12、学会站立式开步行走的先决条件 对 13、在婴儿身体控制能力不强时，就应该提早训练精细动作 错 14、婴儿1-2岁时以发展基本运动技能为主，像各种动作均衡发展 错 （这是2-3岁的特征，1-2岁为由移动活动向基本运动技能过渡，0-1岁以移动运动为主） 15、婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展 对 16、大动作训练时应该做到时间长、次数少 错（时间短、次数多） 17、婴儿精细动作练习不要过分追求技能的结果 对 1、智力就是人的认识能力的特征 对 2、智力开发主要是通过各种手段提高婴儿的语言能力 错 3、婴儿刚出生时，还不具备看、听、味觉、触觉的生理基础 错 4、婴儿出生后就具备了接受外界声音的能力 对 5、从出生到1岁是语言的准备期 对 6、思维是人的大脑对客观事物进行的直接（间接）和概括的反应 错 7、认知是婴儿对外界物质刺激的综合反应 对 8、婴儿双手精细动作是智慧发展的基础 对 9、培养婴儿的思维能力应采取抽象的教育方法进行 错 10、婴儿空间概念的发展始于感知反应 对 11、婴儿3岁以后形象记忆占主导地位 错 2岁以后 12、婴儿时期以无意记忆为主，遗忘率很高 对 13、认知能力训练应该追求训练结果 对 14、婴儿语言发展过程中，表达先于理解 错 15、婴儿语言发展是以生理成熟度为基础的 对 16、婴儿语言功能训练包括伸舌和动唇等动作 对 17、成人发现婴儿发音不标准时，应该着重纠正其不正确的发音 错 1、保证婴儿全面发展的基础是科学合理安排婴儿的生活 对 2、3个月以内的婴儿宜采取仰卧睡姿 错 3、婴儿每次吃多少能够有成人把握 错 4、婴儿生长发育是否成熟的阶段性标志是大小便训练 对 5、3岁以前是婴儿学会进行沟通的最佳时期 对 6、良好的情绪能帮助婴儿保持心理健康 对 7、2岁左右的婴儿常以别人对自己的评价来估量自己 错 3岁左右 8、婴儿的基本情绪大约为8—10种 对 9、婴儿出生后1-2个月就能察觉到成人的表情 错误 3-4个月 二、单选题 1、新生儿最早出现的感觉是（皮肤感觉） D A、嗅觉 B、味觉 C、视觉 D、皮肤感觉 2、人的思维从发生到发展、成熟，大约要经历（18-20）年的时间 C A、7-12 B、13-17 C、18-20 D、21-23 3、婴儿思维方式的准备时期是（0-1岁） A A、0-1岁 B、1-2岁 C、2-3岁 D、3-4岁 4、婴儿1-3岁时的思维方式为（感知动作思维） A A、感知动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、形象抽象思维 5、3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为（具体形象思维） B A、感知动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、形象抽象思维 6、在整个0-3岁阶段，（无意注意）占有主导地位 B A、随意注意 B、无意注意 C、有意注意 D、集中注意 7、在婴儿人际交往中，首先发生的是（亲子关系） A A、亲子关系 B、玩伴关系 C、群体关系 D、交往关系 8、婴儿动作发展最迅速的时期是（第一年） B A、半年 B、第一年 C、第二年 D、第三年 9、心理学家称之为婴儿“叽叽咕咕、滔滔不绝”的语言发展时期在（2岁左右） B A、1岁左右 B、2岁左右 C、3岁左右 D、4岁左右 10、0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是（手眼协调动作） D A、身体动作 B、精细动作 C、大肌肉动作 D、手眼协调动作 11、婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是（认识能力） A A、认识能力 B、语言能力 C、思维能力 D、动作能力 12、婴儿大脑成熟的“催化剂”是（大动作技能训练）