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(函写作)
函的写作;个案分析;小王的拟稿如下:;老李认为这是一篇很不规范的文稿,首先文种就不正确,因此打回给小王,让她认真重拟。;Help!
SOS!;;一、概述
(一)概念及特点
函,是不相隶属单位之间相互商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文。
;政府的专门职能部门如:财政、人事、卫生、教育、环保、市政管理等部门都有专门的管理职权。
同级部门或不相隶属机关遇到该方面问题需要请求他们批准时,应当使用?; 上级机关向下级机关询问有关情况,可以用函。
上级机关向下级机关催办有关事宜,如要求下级机关呈报有关报表或材料时,也可以用函。;判断下列文种的使用是否正确。 ;(二)函的类型 ;根据办理的形式;标题
主送机关
正文
落款;××办公室:
现送上××××文件共××份,请审阅修改,并请于××月×日前退回我们办理。
××办公室
××月×日 ; 发文机关+事由+文种
发文机关+事由+回复函对象+文种
国家税务局关于人民银行委托加工饰品征税问题的函
事由+文种
关于拨给大型电视连续剧**摄制经费的函
;主 送 机 关;正文;落 款 ;(1)商洽函
用于不相隶属机关之间相互协商或接洽工作、讨论问题的函;如:洽谈业务往来的函等。;【案例一】 ;【案例解读】 ;(2)询问函
机关之间询问问题或征求意见,并要求对方予以答复的函;
;询问函分析;(3)答复函
用于机关之间答复问题,在答复对方所询问的问题或事项时使用的函;;关于拨给大型电视剧××摄制经费的复函 ;4.请求函
机关之间请求帮助或配合工作,或者向有关不相隶属的主管部门请求批准某一事项,可以使用请求函。;关于拨款举办艺术节的函 ;
1.开门见山,内容简洁
“一开四不”
函件宜短不宜长,一般要求一函一事。
去函要有鲜明的目的性,复函要有明确的针对性。函件来往都要开宗明义,直陈其事。
不绕弯子,不寒暄客套,不写没有意义的套话、空话,不议论。
;2.平等相待,措词得体
撰写函件,要体现平等的态度,以诚相商。语气平和、恳切、分寸得当,既要符合本机关职权身份,又要尊重对方、讲究礼节,不能使用命令式语言。
如称对方为“贵”,与对方商洽事宜,要用商量口吻,语言要符合行文关系,亲切自然得体。
;思考:请示与函的区别?;分析下面一篇函存在什么问题,应如何改正;参考答案;*;经协商,仍得不到解决。 然而举国上下,齐头并进,培养人才,时不我待,我校几位教师出省进修学习机会难得,时间紧迫,任务繁重,要使他们有效地学习,则住宿问题是亟待解决的。???? 为此,我们在进退维谷的情况下,情急生智,深晓贵校府高庭阔,物实人齐,且具有宽大为 怀,救人之危的美德。于是,我们抱着一线希望,与贵校商洽,能否为我校进修教师的住宿 问题提供方便条件。但不知贵校是否有其他困难,如有另外的要求和条件,我校则尽力相助 。若贵校对于住宿一事能够解决,我校进修教师在住宿期间可为贵校教学事务做些义务工作 ,如辅导和批改作业等,这样可以从中相得益彰。我们以校方的名义向贵校表示深深的恩谢 。???????? 以上区区小事,不值得惊搅贵校,实为无奈,望谅解。并希望尽快得到贵校的答复??????? 此致。敬礼! 河北省水利学校(公章)????????????
;*;*;《函》练习题;分析下列标题,说明由哪几部组成。 ;*;*;*;公文复习
公告 通告 通知 通报
报告 请示 函;选择题;5.批示转发下级公文应使用( )
A.指示 B.通报 C.通知 D.通告
6.在一定范围内公布事项的告知性公文文种是( )
A.公告 B.通报 C.通告 D.通知
7、 ×××设计院关于调整机构设置的( )
A.报告 B.通报 C.请示 D.通告
;判断题;改错;国务院关于修改国务院关于职工工作时间的规定。
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