2013信息技术教学计划.doc

2012—2013学年度第二学期七年级下册信息技术教学工作计划 ??? 随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，同时信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。学生先培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下： 一、 基本情况 （一）学生情况分析本学期任七年级的信息技术课，共有四个班。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较好，学习兴趣较高，有少数学生学习积极性不高，更有个别同学的动手操作能力极差。 （二）教材分析 本学期使用的是科学出版社的安徽省教育科学研究院编写的七年级《信息技术》下册（非零起点），本教材共分四个单元：第一单元、家庭相册我来做；第二单元、家庭伙伴我介绍；第三单元、家庭电影我编辑；第四单元、欢乐家庭总动员。 二、教学目标 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识； 2、在理解动画原理的基础上，学会利用FLASH软件制作简单动画表达一定的故事情节 3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求； 4、让学生懂得如何使用PowerPoint集成各种素材进行创作； 5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识； 6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。 三、具体的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。 2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生四、本学期教学进度计划表 ? 周次 教学内容或标题 节次/课时 第1周 了解本学期所要学习的内容，提出信息技术课上课要求。 1 第1周 第一单元活动1、获取管理相片 1 第2周 第一单元活动2、美化数码相片 第3周 第一单元活动3、创建网络相册 第4周 第二单元活动1、初识家庭新成员 第5周 第二单元活动2、快快乐乐去上学 第6周 第二单元活动3、轻轻松松去春游 第7周 第二单元活动4、愉快生活大展示 第8周 第三单元活动1、规划编辑家庭影片 第9周 第三单元活动2、添加家庭影片效果 第10周 第三单元活动3、完善输出电影作品 第11周 第四单元活动1、演示文稿初规划 第12周 第四单元活动2、目录框架快制作 第13周 第四单元活动3、多种媒体助表达 第14周 第四单元活动4、动态效果添精彩 第15—17周 各单元复习 第18周 初中信息技术学业考试 ?