高等教育的职能与功能.pptVIP

发展科技与经济增长 高等教育具有科学研究的职能，通过发展科学技术推动经济的发展。在知识经济时代，科学技术对于经济增长的贡献显而易见。 高校三位一体的职能，决定了高等教育可以通过创办独立经济实体和大学科技园等形式直接推动经济的增长。如美国的硅谷是一个典型的产学研究结合体等。 文化功能 文化保存功能 文化选择功能 文化传递功能 文化发展功能 科学文化的研究 吸收、融合文化 人才培养 高等教育功能的实现过程 教育基本功能的实现过程 选拔环节——培养环节——评价环节 教育社会功能的实现过程 人才输入——人才使用——人才评价 分析与讨论 行为主义心理学创始人华生说过：“给我一打健康的婴儿，一个由我自已支配的特殊环境，让我在这个环境里教育他们，不论他们的祖先的才干、爱好、倾向、能力和种族如何，我保证能把他们其中任何一个训练成为任何一种人——医生、律师、美术家、大商人，以至于乞丐或强盗。请评析这一句话。 新中国第一代领导人毛泽东提出“教育与生产过去相结合”教育方针，第二代领导人邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”和“教育优先发展”思想；第三代领导人江泽民在1997年党的“十五”大报告提出了“必须实施科教兴国的伟大战略”。这三位领导人所提出的思想的共同点是什么？为什么会这样提？ 受舒尔茨人力资本的影响，50年后期，许多发展中国家纷纷制定了野心勃勃的教育发展规划，如亚的斯亚贝巴计划、卡拉奇计划等，高教规模迅速扩大，但到了70年代，高教的发展并没有带来经济相应的增长，它所导致的是持有文凭青年失业的猖厥。请评析这些计划。 高等教育的职能与功能 一、职能与功能概说 二、高等教育职能的历史演变 三、高等教育的三大职能 四、高等教育功能 职能和功能概说 职能：是事物、机构应有的作用、职责或效能，主要用于描述社会现象，往往是人为赋予的，带有一定的价值色彩。 功能：是有特定结构的事物或系统在内部和外部的联系和关系中表现出来的特性和能力，可用于自然现象和社会现象，在一定意义上是客观存在的，基本上不带有直接的价值判断色彩。 教育职能的历史演变 教育职能是教育所应具有的职责和效能。随着高等教育的发展，教育职能也日渐完善。 中世纪大学的主要职能：教学。 近代大学中科学研究职能的产生—柏林大学。 走出“象牙塔”—社会服务职能的出现。 柏林大学和科学研究职能 科学研究职能在大学突显并影响世界高教发展的是洪堡于1810年创办的柏林大学，柏林大学的创办，确立了彪炳史册的“大学理念”，即“学术自由”、“大学自治”、“教学与研究相结合”。洪堡还倡导“科学统一”原则，崇尚纯理论的基础研究特别是哲学思维的训练，大学逐步成为一个远离社会的“独立的有机体”，因而被19世纪法国作家圣伯夫称为“象牙塔”（Ivory Tower）。为此，柏林大学创办了许多高级研究班或科研究所，柏林大学因而成为当时世界高等教育的中心。 走出象牙塔—社会服务职能的产生 美国的“赠地学院”学院和“威斯康星精神” 。 美国林肯政府于1862年颁布了《莫里尔法案》，资助州政府建立农业和机械工程学院，服务于农业和机械业的发展，据此发展起业的高等学院史称“赠地学院”，其中非常著名的大学有康乃尔大学、威斯康星大学。其中，威斯康星大学校长查理斯.范海斯于1904年提出一项重大改革方案，将服务社会置于重要的职能地位，史称“康斯威星精神”，即强调大学的基本职能是教学、科研和社会服务。 赠地学院出现意义。 开创了高教的社会服务职能；打破了美国高校封闭的体制，大学向工农开门；确立了应用性学科在大学中的地位，促进大学发展综合化、多科化；开创了联邦政府资助教育的先例，推动了州立大学的发展。 高等学校的职能体系 教学——培养人才是高等教育的根本使命。 科学研究——发展科学是高等教育的重要职能。 社会服务——服务社会是高等教育职能的延伸。 高等学校职能体系的协调发展。 分析与讨论 试从高等教育职能体系的角度分析“以教学为中心”这一命题。 科学研究是高校的重要职能 科学研究根据性质可分为基础研究、应用研究和开放研究。高校科学研究是高校发展的必要条件，也是社会展的需要。 高校开展科学研究的特点和优势。 高校教师科研的原则。 高校科学研究的巨大成果。 高校科学研究的意义。 高校科研的特点和优势 高校学术思想活跃，人才集中，研究后备力量充足。清华大学现有中科院院士26人，工程院士25人，在职博导700余人。 高校科研综合性，高校专业齐全，具有开展综合性课题研究、开拓新领域的优势。 高校科研的多元性，以基础研究为主，积极开展应用研究和开发研究。 高校科研机构分布广，并且已与当地社会经济发展紧密相联。浙江大学与中国石化总公司联合成立了联合反应工程研究所等。 高校科研的原则 科研与教学、生产相统一