语文最后一片叶子公开课1.pptVIP

 1、了解关于欧·亨利的文学常识. 2、让学生通过自读课文，了解并概括故事情节。 3、初步感知人物形象，把握全文主旨。让学生学会珍爱生命，关爱他人。 我们一起来完成下面的表格: 琼西：故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，最后一片叶子对琼西是新生的希望。 苏艾： 琼西病了，是她照顾，琼西绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼让他画叶子救琼西。叶子对苏艾来说是友情的标记。 苏艾的美： 善良 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了琼西，叶子是贝尔门“生命的杰作”。 为什么最后一片藤叶能救琼西？ 最后一片叶子关系到琼西的生死，它是希望的象征。 贝尔门在凄风冷雨之夜绘藤叶， 苏的悉心的照料，才有琼西的康复。 中心思想 本文通过讲述贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花，表现了人与人之间的互相关爱，鼓励和支持。  * 欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的笔调反映社会现实，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 《最后的常春藤叶》等。 其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 “世界三大短篇小说大师” 美国 欧·亨利 法国 莫泊桑 俄国 契诃夫 小说的三要素 人物 情节 环境 社会环境 自然环境 主要人物 次要人物 开端 发展 高潮 结局 一边读课文一边勾划时间线索以及琼珊的病情发展。 (5) 第二天下午 病 好 (4) (3) 第二天早晨 病 重 (2) (1) 十一月 病情发展 时间线索 琼西病倒 一天早晨 病 危 天刚蒙蒙亮 贝尔曼去世 女画家琼西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友苏艾把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助琼西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了琼西生命的希望。 概括情节 情节划分 开端（第1－11节）年轻的画家琼西不幸感染肺炎，生命垂危。 发展（第12－36节）琼西不听劝慰，望叶等死 高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼西重又燃起生的欲望。 结局（第51－55节）琼西脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。 贝尔曼 苏艾 琼西 叶子： 琼西 思考：最后一片叶子与琼西有怎样的关系？对琼西来说叶子意味着什么？ 琼西的美 坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。 生命要充满期待，要依靠自己。 思考： 最后一片叶子与苏艾有怎样的关系？琼西的好友苏艾在琼西生病时为她做了些什么？ 　　　　思考：最后一片叶子对贝尔曼来说意味着什么？ 经过了漫漫长夜的风吹雨打， 仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙 上。它是藤上最后的一片叶子。靠 近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯 齿形的边缘已染上了枯败的黄色， 它傲然挂在离地面二十来英尺的一 根藤枝上面。 藤叶的外形像一个什么字呢？ 众 相信你是最优秀的！ 学习了这篇课文，你有何感受？ * * *