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外研社版小学英语第七册Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space 教材分析： 1、listen,point and find “flew,became,spent”.学生能正确运用动词的过去式 2、展示“神州五号”的照片，请学生互相讨论自己所了解到的有关知识。 3、让学生了解我国航天事业的突飞猛进的发展，及在国际航天领域的地位。 学情分析： 六年级学生比较大，能够自己理解问题。便于学生之间进行交流。 可以在学生之间，进行小组合作学习，充分发挥学生自己的学习能力。 运用学习小组组长的作用，全面提高本小组水平 教学目标与要求： 1、掌握下列单词 flew、 became、 spent 、 hour、 son、 proud 、 pilot 2、能正确理解并运用下列句子 （1） Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. （2） Yang Liwei spent about twenty—one hours in space . （3） He made a video and now he is very famous . 3、 培养学生的民族自豪感。 重点、难点： 1、 词汇的运用 2、会用英语讲述过去发生的事情 课前准备: a recorder、 pictures 、 a computer 、 a slide 教学过程： 一、warmer : 1 、通过做动作复习动词。请一位学生到前面表演动作并提问：“what did I do ？”其他学生猜一猜。或请一位学生说动词，其他学生做动作。 2 、复习动词过去式，将特殊变化的动词及其过去式课件展示。 二、New teaching : 1 、课件展示一张杨利伟的照片，向学生提问：“ who is he ? what do you know about him ?” 2、微机播放“神舟五号”发射及太空飞行片段。 3 、听课文录音，让学生从总体上把握课文内容，边听边在书中划出动词的过去式。老师讲解“flew、 became、 spent ”这三个本课的新单词，同时带领学生复习学过的动词及其过去式was 、 made 、 saw （课件展示） 4、 让学生带着问题再听一遍课文，课件展示下列问题： Who is Yang Liwei ？ Where is he from ？ How much time did he spent in space ？ How old was his son ？ Why was his son so proud of him ？ 老师将挂图贴在黑板上，引导学生看图后回答各个问题。 5、 听录音，划出文中不理解的生词和词组，小组讨论解决。再放录音，让学生跟读，及时纠正语音、语调。 6 、小组内分角色朗读，也可试着表演课文。 7 、利用实物投影仪展示活动2 listen and say的两幅图片，请学生用课文中的句子描述这两幅图。 三、练习巩固 1、 再听一遍课文，请学生独立完成AB第一单元练习1，然后一起听录音订正答案。可以请程度较好的学生带读练习中所给的单词。 2、课件展示活动3 learn to say，小组讨论左右两栏中哪两个句子有连带关系，用“ and ”连接。 四、拓展运用 小组内互相讨论自己上周末所做的事情，请几位学生向全班讲述，例如：I went to the Great Wall last Saturday. There were many people there . I spent two hours there . 五、 课后作业 1、 用英语向父母讲述杨利伟和“神舟五号”的故事。 2、 学生两人一组，用英语互相讨论上周末做了什么 板书设计： 1、flew、 became、 spent 2、Who is Yang Liwei ？ Where is he from ？ How much time did he spent in space ？ How old was his son ？ Why was his son so proud