语言治疗概述.pptVIP

语言理解的过程 语言理解的策略 词序策略：利用词序的模式来加工语言信息，借此理解语言，如理解主谓宾句 例子：狗咬猫。词序模式：第一个名词的特例对第二个名词的特例施加动词所表达的一定行动。故可理解为：狗对猫施加了咬这一行动，也就是猫被狗咬了 语言表达的过程 语言产生的加工阶段 加工阶段 表述动机 语义切迹 内部语言 外部语言 概念 语言生成的起点，即在话语中表述特定内容的需要 确定语言的内容，形成未来语言表述的基本格式 是从同时综合出现的语义切迹向扩展的外部语言过度的必须阶段 进行语音实现，使目标词语在语音中得到实现 阶段过程 表述动机生成 （1）形成思想的主题和述题 （2）由义素构成的潜在语义 （3）一些潜在的语义关系 选择合适的词汇单位，构建具体的语法结构 将表述变成有声语言 与精神病性障碍的关系 精神病性障碍的概念 是指由于器质性或功能性损害导致的自我检验和现实检验能力丧失，人格全面受损及工作、学习能力丧失的一组心理障碍 常见的精神病性症状 幻觉(幻听、幻视、幻嗅等)、妄想(关系妄想、被害妄想、物理影响妄想、夸大妄想、罪恶妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟情妄想等)、自知力不完整或丧失、兴奋状态、木僵状态等 与精神病性障碍的关系 精神病性障碍的语言障碍特征：精神病性障碍患者的思维联想与正常人及各种语言障碍的人均不同，在语言交流时可以表现为各种异常：语言交流很难进行、刻板言语或言语增多、所问非所答、自言自语现象 与抑郁性障碍的关系 抑郁性精神障碍的概念 是以显著而持久的心境低落为主要特征的一组疾病，临床上主要表现为情感低落，伴有相应的认知和行为改变，包括抑郁发作和持续性心境障碍 常见的抑郁症状 抑郁心境、思维迟缓、精神运动性迟缓、躯体症状 与抑郁性障碍的关系 抑郁症病人语言障碍的特征 医生感到语言交流进行很困难，出现医生数问患者一答的现象，但语言交流的内容基本是切题的，患者语速减慢 与神经症的关系 神经症的概念 是一组精神障碍的总称，根据突出症状，可分为多种类型，患者有多种躯体或精神上的不适感，自觉痛苦，但经详细体格检查及辅助手段检查，缺乏可以解释的客观病理改变，无持久的精神病性症状，现实检验能力未受损害，行为保持在社会规范允许的范围，有自知力，求治心切 神经症的常见症状 主要有精神活动能力下降、烦恼、紧张、焦虑、抑郁、失眠、恐怖、强迫、疑病、以及各种躯体症状 与神经症的关系 神经症病人语言障碍的特征 在进行语言交流时，表现为好倾诉、过分夸大病症、叙述仔细而累赘，医生或他人很难打断其谈话，语言交流内容基本无用词或语法错误 文化 语言是一种文化形态，语言和文化是不可分割的 人们的语言习惯和语言行为受到文化因素的制约 文化 一个人掌握语言的水平，影响了以此为母语的人对周围环境的认知过程 普通话与方言 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础语言，以典范的现代白话文著作作为语音规范的语言 我国主要有五大方言：官话方言、湘方言、客家方言、粤方言和闽方言 文化 汉藏语系的共同特点 一般都有声调而没有词的重音；多用次序.虚词表示语法关系，而不像印欧语系那样用词的内部形态变化；虚词中还有一类特殊的类别词（即量词） 音素 音素是可划分的最小语音单位 音素分为两类：元音和辅音 鉴别点 元音 辅音 气流 畅通无阻 受阻碍并克服阻碍 发音器官 发音器官均衡地保持紧张 阻碍气流的发音器官明显紧张 气流强弱 均匀较弱 气流较强 声带颤动 有颤动 浊音有颤动，清音无颤动 语音延长 可延长 某些可以 音位 音位是语言中能够区别词义的最小语言单位，也就是不同的语音类型 音节 音节是在听觉水平上最容易分辨出来的自然语音单位。“飘”（piao）一听便知是一个音节，而“皮袄”（pi’ao）虽然与“飘”的音素完全相同，但一听便知是两个音节 普通话音节的构成比较简单，也比较整齐。即分解为：声母、韵母、声调三个组成部分 发音部位及发音方法 发辅音时，对气流能够形成阻碍的发音器就是主要的发音部位 辅音发音表 类别 发音部位 举例 双唇音 上唇与下唇中部形成阻碍 b、p、m 唇齿音 上齿与下唇内侧形成阻碍 f 舌尖前音 舌尖与上齿背形成阻碍 z、c、s 舌尖中音 舌尖与上齿龈形成阻碍 d、t、n、l 舌尖后音 舌尖与硬腭前段形成阻碍 zh、ch、sh、r 舌面音 舌面中前部与硬腭形成阻碍 j、q、x 舌根音 舌根与软腭形成阻碍 g、k、h 发音部位及发音方法 发音方法 塞音：成阻部位完全闭合，持阻并突然除阻，气流冲破阻碍，造成爆发色彩。如：b、p、d、t、g、k 擦音：成阻部位靠近，形成缝隙，气流从缝隙中挤出造成摩擦声。如：f、s、sh、r、x 塞擦音：成阻部位开始时完全闭合，当发音时，成阻部位立刻微微打开一条窄缝，让气流从窄缝隙中摩擦挤出，由于这中间有塞和擦的过程，故称之为