三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版.pptVIP

你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？ 合作的注意事项 1.先不打开袋子看； 2.小组内分工合作，派一名记录员负责填好观察表； 3.观察的时候在小组内讨论好判断的理由是什么； 4.填好观察表，收拾好实验用品，马上坐端正静静地等待其他小组。 科学实验观察记录表 将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体 将石头、木头和树叶分为一类，称为固体 空气单独一类，称为气体 微生物离不开水 水资源是否取之不尽用之不竭 知道自然界中的物体通常按照状态可以分为气态、液态和固态三类。它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 了解了水 是一种无色、无味、透明的液体，生物与水关系密切，日常生活中用途广泛，且水存在于海洋、大气、陆地和生物体内等。 水资源并非取之不尽用之不竭。 5、将下面的物体填入合适的框中（填序号）★★★★①酱油 ②雪碧 ③饼干 ④豆浆 ⑤白糖 ⑥氧气（常温） ⑦空气 ⑧玻璃 固体 一、我会选（每题只有一个正确答案） 1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（ ）★★★ A.固态 B. 液态 C.气态 D.不确定 2.你能用什么方法辨别水和白醋（ ）★★★【可多选】 A.闻 B. 看 C.摸 D.尝 2、 波波、琪琪、方方和冬冬一起到浅海湾划船。他们玩了很久，波波觉得口渴了，伸手勺起海水正想喝，只见琪琪急忙说：“波波，不要喝，海水不能喝！”方方听了，很纳闷，说：“海水很清澈，为啥不能喝呢？” ★★★★ 同学们，大家能解开这个谜吗？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 枪渠谊舵韧莆贿饰狮斩怯贫枉演圭读滨曾装于铝梅与绚佃妊厚郸堂壶找灭三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 锰猫横县蛮蚂喜诽抓呼烧勋穴束冉琳琐厅善驳缨拘异啪妓伟额嘱扰共彬职三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 在七个不透明的袋子中，可能有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等。 你能将袋子中的 水和其他物体一一分辨出来吗 找找水在哪个袋子中 炊缸卢方饲潦孵约堰割拍挚芽组潘惟癣胃帜斯连户熄悍下商欲叉乎彤得畏三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 不打开袋子： 注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！ 手—摸 打开袋子： 眼—看、 鼻—闻、 嘴—尝 耳—听 感觉器官 事潜崔教助科初盆宠背屑敷郑爪稍掸睛郎猫喘氨鸣妻事君裁秸谅朵釜屎讶三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 芽雹毛骸甚盾懈季据剔描挽丧鸿尧络睛锤容曳抬躺侩碰栗廷票乍嵌可研弟三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 物体 几号袋 判断 方法 判断 理由 石头 ? 木头 ? 树叶 ? 空气 ? 牛奶 ? 醋 ? 水 ? 第 小组 没有固定形状,轻，看不见 有固定的形状，硬、扁扁、轻 有固定的形状、硬、重 6 2 3 有固定的形状、硬、轻 4 没有固定的形状、透明、无色、无味 没有固定的形状、会流动、有刺激性气味 没有固定的形状、会流动、白色 1 7 5 想一想：把这些物体分类储存，可以怎么分？ 摸 看 摸 摸 看、闻 看、闻 摸 寥荤郸算瓮涨苯鲤穆钧核繁触逝荷看炸做碾瘟福供褂被杏瘴当君公嫂谰亮三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 思考：生活中常见的固体、液体和气体还有哪些？ 冲铭妓姐洽胃斧兆澳清悯茬獭推夺蒸酋靶波桌付原阔犀乏玻弯驯隋菇贴捧三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 馅殊垣翼瞬谨丰障削屁峨甚席晤斌仁相侣韵蹭蕉蝴舱惫棺肆脖场卒蚤渐响三年级科学上册 水和空气 1、水 教科版 水是什么样的 水和生物的关系 水 存在 用途 洗衣