试论辅导员博客在思政工作中的作用论文.docVIP

　　试论辅导员博客在思政工作中的作用论文 论文摘要：互联网是一个强大的信息传播平台，也是重要的思想文化宣传阵地。工作在学生工作第一线的辅导员要通过辅导员博客的开设积极主动地占领和把握网络主阵地，做好做实新时期新形势下的大学生思想政 论文摘要：互联网是一个强大的信息传播平台，也是重要的思想文化宣传阵地。工作在学生工作第一线的辅导员要通过辅导员博客的开设积极主动地占领和把握网络主阵地，做好做实新时期新形势下的大学生思想政治工作。 论文关键词：辅导员；博客；思政工作 互联网信息技术的产生和发展给人类社会生产方式、生活方式带来了深刻变革。互联网是一个强大的信息传播平台，也是一个重要的思想文化宣传阵地。党的十七大明确提出了“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”的任务。中国互联网络信息中心发布的第28次全国互联网络发展状况统计报告显示：截至2011年6月底，我国网民规模已经达到4.85亿，网民中学生群体占比最高，达到29.9%。2011年上半年，中国微博用户数量从6311万快速增长到1.95亿，半年内微博在网民中的使用率从13.8%提升到40.2%。在当前高校学生习惯“网来网去”交流、“网上网下”活动的背景下，辅导员要有效地做好思想政治工作就要积极主动地占领和把握网络主阵地，而博客就是一个非常好的抓手和平台。 一、三零优势，促进辅导员博客开设 博客最初的名称是Weblog，由ail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记。简言之，Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。博客有“零距离、零壁垒、零成本”的优势，将博客与辅导员工作相结合可以快速便捷有效地实现师生互动、信息整合、自我提升等功能，打造网上的师生沟通、教育、学习平台，增强思政工作的亲和力、实效性，促进辅导员成长。 1.师生互动，打造零距离沟通平台 辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，是高校各职能部门与学生联系的桥梁和纽带。辅导员的工作范围牵涉到学生的学习、生活、心理等方方面面，在学生中有一种特殊的威信和魅力，辅导员的一言一行对学生有着重要的影响。 传统的大学生思想政治工作主要靠谈话、谈心等形式来开展，要真正做实这项工作需要大量的时间。目前高校的辅导员一个人一般要负责好几个班级，同时还有许多事务性工作需要处理，如果单纯依靠一对一、面对面谈话在一定程度上已经不能满足大学生思想政治工作日常化、经常化的要求。E时代使得大学生的人际交往模式发生了变化。博客作为展示一个人生活、学习、思想的平台，受到很多大学生的热捧。辅导员要创新传统“谈话”的模式和平台，依托博客，用学生最熟悉的交流方式与学生进行网上谈心。在网上，学生没有了现实中面对辅导员的紧张与拘束，可以随心所欲地交流分享自己的想法和意见。通过博客，辅导员可以改变传统说教式的方法，通过幽默诙谐的网络语言与学生进行平等交流，真正实现零距离沟通。辅导员可以在处理好事务性工作后随时上线与学生沟通，在线可以同时与多名学生沟通交流，覆盖面较大。 2.信息整合，打造零壁垒教育平台 及时掌握学生的动态信息是做好辅导员工作的基础。每一个学生都是独一无二的个体，做学生工作必须因人而异。辅导员只有及时了解学生的学习、生活、思想动态，才能有针对性地开展个性的思想政治教育。传统的工作模式都是通过下寝室、与学生谈话、学生干部信息反馈等渠道获取班级学生动态信息。但是光靠这些渠道所获取的信息是远远不够的，特别是学生干部反馈的信息，辅导员获得的只是表面的信息，深层次的信息得不到挖掘；获得的只是单向的信息，而不能互动交流，同时信息更新也比较慢。通过博客，辅导员可以实时查阅学生的博客和状态，了解学生的思想动态，对学生的思想、心理、感情等问题给予及时引导。辅导员在开设博客的时候要注意博客的选择，要选择学生较多关注的网站开博，这样有利于建立一个博客群，校内辅导员、专业教师博客甚至校外优秀辅导员的博客可以相互链接，扩大辅导员博客的影响力。 辅导员不仅要了解学生的动态，也要让学生了解自己的动态。通过博文发表辅导员个人观点，展示辅导员个人魅力，让学生走近辅导员，了解辅导员。让辅导员的观点潜移默化地影响学生，从而达到育人的效果。 博客的即时性使得它可以作为辅导员的通知、公告的电子发布栏，辅导员可以在博客上把学校相关政策、规章制度等信息集中做一个链接发布，方便学生查阅。辅导员也可以通过博客留言，收集学生的意见和建议，上传下达，使学校各职能部门和学生之间的信息沟通更顺畅。 3.自我提升，打造零成本学习平台 辅导员博客是展示辅导员知识素养、个体经验、兴趣爱好的一个窗口，也是自