应用统计学(预备知识).pptVIP

成绩评定 总成绩=平时成绩×30%+期末考试×70% 平时成绩 出勤情况 上机完成实验报告情况 有关上机问题 上机地点 老图书馆底楼机房 上机时间 待定 要求先修课程： 高等数学、概率论与数理统计、统计学原理 教 材：《应用多元统计学与SPSS应用》 参考书： 《实用多元统计分析》方开泰编著.华东师范大学出版社，1989 《多元统计分析与应用》 余锦华，杨维权 著. 中山大学出版社，2005 《现代统计分析方法与应用（第二版）》何晓群 著. 人民大学出版社，2007 《21世纪统计学系列教材-多元统计分析》 何晓群 著. 人民大学出版社， 2008 《SPSS 11统计分析教程》张文彤著. 希望电子出版社，2002 《统计分析与SPSS的应用（第二版）》薛薇著. 人民大学出版社， 2008 《SPSS 16实用教程 》宋志刚等著，人民邮电出版社，2008 应用统计学研究的问题 研究不同行业的服务质量是否有一定的差异性，消费者协会在四不同行业分别抽取了不同的企业作为样本，记录他们的投诉次数。通过投诉次数的研究来探讨服务质量的差异性 研究某公司各地区分店的销售额与广告支出、所在地区的人口数、人均收入、及所处的地理位置之间的关系 奥林匹克十项全能：百米跑、跳远、铅球、跳高、400米跑、百米跨栏、铁饼、撑杆跳远、标枪、1500米跑。如果可以获取运动员的比赛成绩，就可以研究问题：十项全能所包括的运动技能可概括为几项？这几项分别涉及到运动员的哪几项基本运动技能？十项全能可压缩为哪几个项目？ 应用统计学的内容 《应用统计学》也称为多元统计分析，简称多元分析，是统计学的一个重要分支，也是近三、四十年迅速发展的一个分支，它是处理多维数据不可缺少的重要工具，并日益显示出无比的魅力。 本课程介绍常用的各种多元统计分析方法，包括方差分析、正交试验设计、回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析等方法。 通过对所考虑的包括多个变量的统计问题进行分析，以了解各变量的关系、建立合理的模型等。 应用统计学的目标 通过本课程的学习，系统地了解多元统计分析的基本概念和基本原理，掌握一些常用的多元统计思想和统计方法； 结合上机实习学会利用统计软件（SPSS）进行数据处理和统计分析； 侧重于多元统计分析方法的应用，掌握应用多元统计学解决实际问题的主要环节和方法，并能灵活应用于科学研究、生产和经营管理中。 概率论与数理统计的区别 概率论的特点：先从一个数学模型出发，比如已知随机变量的分布，然后去研究它的性质、特点和规律性； 数理统计的特点：观测随机现象所得到的数据，利用这些资料选择或检验数学模型，并对所考察的问题作出推断或预测，即靠抽验得到的数据来推断整体的情况，主要任务是统计推断，包括：参数估计和假设检验。 数理统计与应用统计的区别 数理统计 理论统计学 指统计学的数学原理，它主要研究统计学的一般理论和统计方法的数学理论。 应用统计 研究如何应用统计方法去解决实际问题 说明 统计学实际上是介于理性思维和艺术思维之间的一个学科，不同于具有严密逻辑思维的数学 “统计不是1+1=2 的问题，而是1+1 ≈ 2 的问题。” 统计学的目的 ,不单单是给出人们解决问题的一般可操作性方法 ,重要的是能够比较所用方法的好坏。统计推断的结论，不保证其结论是百分之百的自然规律 ,但能证明他们的行为是现有资料下的可以采取的最佳行为 同一个研究问题运用不同的统计方法得到的结论可能并不相同；同一个研究问题采用了同一种统计方法，对于不同的数据得到的结论也可能不相同。所以，统计方法所提供的结论仅是一种参考，最终的结论要结合现象本身的特点来考虑。 统计应用的两个极端 不懂或不太懂统计的人认为统计没什么用，他们因为不懂统计而瞧不起统计，他们不用或几乎不用统计方法分析数据，即使做些统计分析，也往往是表面上的 把简单问题复杂化，特别是在管理领域 把本来可以用简单方法解决的问题故意复杂化 为证明管理的科学性，建立一个别人看不懂的模型，编一大堆程序，输出了一大堆数字和符号 得出用统计语言陈述的结论，提出一些似是而非的建议…… 统计的误用与滥用 大约在一个世纪以前，政治家Benjamin Disraeli曾有一个著名的论断：“有三类谎言：谎言、糟透的谎言和统计” 。他还说：“图并没有说谎，是说谎者在画图” 历史学家Andrew Lang说，一些人使用统计“就像喝醉酒的人使用街灯柱—支撑的功能多于照明” 统计滥用 不好的样本 过小的样本 误导性图表 局部描述 故意曲解 统计学的理念 统计模型的严格数学表达很复杂、繁琐，但是其背后的思想往往很简单 做为统计学的使用者，重要的是掌握统计学的思想、解决问题的步骤和结果的解读，至于那些研究方