2017高三一轮复习育种方法及其综合应用(公开课).ppt

【反思与整合】 1.将两亲本的不同优良性状集中于同一生物体上，可利用 ，亦可利用 。 2.要求快速育种，则运用 。 3.要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用 方法。 4.要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用 。 5.操作最简便的是____________，目标最盲目的是____________，最有预见性（可定向改造生物性状）的是______________。 * 信宜中学生物科组 邱燕勋 (1)生物变异在育种上的应用Ⅱ (2)转基因食品的安全问题Ⅰ 考纲要求 全国卷五年4考 高考指数★ ★ ★ ★☆ 2017届人教版高三生物一轮复习 必修2 育种方法及其综合应用 08～16年新课标全国卷必修2生物考点分布 5分 0.11 5 生物的进化 12分 0.22 6 6 人类遗传病 24分 21分 17分 26分 10分 8分 19分 18分 16分 总计 23分 0.55 2 7 5 3 6 生物的变异与育种 82分 1 14 4 9 13 5 8 13 6 10 遗传规律 6分 22分 9分 合计总分 0.11 0.33 0.22 出现频率 4 6 12 基因的表达 6 3 基因的本质 6 伴性遗传 16年 15年 14年 13年 12年 11年 10年