2017河南高考化学全国Ⅰ卷试题分析与备考策略研讨.ppt

1．接受、吸收、整合化学信息的能力 　（1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 　（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 　（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 　2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力 　（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 　（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 　3．化学实验与探究能力 　（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 　（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 会审题 会迁移、会解释 会应用实践 高考对考生能力的要求 高考题源于教材，但高于教材，题在教材上，理在教材中，但是我们要取得好的高考成绩，最重要的还是要加强对学生能力的培养。 综合考查 新的情境 已有知识 理解能力 获取信息能力 实验探究能力 + + + + 高考 化学思想与化学方法，解题模型即能力增长点在日常教学中要充分渗透。 * GeCl4