《山米与白鹤》ppt.pptVIP

* * * * * * 山米与白鹤 贝特西 贝尔斯 学习目标： 1、理清小说的故事情节。 2、理解文中的人物形象，体会细腻的心 理描写。 3、理解小说的主题。 读准下列字音并解释 豢养 尴尬 风范 诅咒 倔强 阿谀 老态龙钟 鬼使神差 无动于衷 了如指掌 咄咄逼人 理情节 课文给我们讲述了一个怎样动人的故事？ 山米和外祖父在一起的这段时间里，他的情感发生了怎样的变化？ 析形象 结合情节说说文中塑造了山米和外祖父怎样的形象？ 山米：天真 、顽皮、善良、固执 外祖父：善良、有爱心、倔强 品语言 课文以细腻的心理描写为主要特色，作者准确把握小主人公在特定情境下复杂而微妙的心理变化，并把它淋漓尽致的表现出来。 请找出文中句子并简单品味。 外祖父喊山米过去看一样东西 世上最落伍的诡计 小心地朝外祖父那边靠去 惊奇得说不出话来 舔了舔嘴唇 作出漫不经心的样子 对外祖父的不信任和儿童的狡黠 好奇心 儿童的天真、顽皮和固执 1、当山米听外祖父讲完小时候打红鸟的故事后…… 2、当山米听外祖父叙说自己养鸟的感受时…… 3、当山米知道白鹤已经瞎了时…… 4、当山米看见外祖父为白鹤的命运担忧、伤心，一 夜之间苍老了许多时…… 5、当山米完全理解、深爱外